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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    几何图形面积计算教学设计——以"复杂图形阴影面积"教学为例

    陈喜频
    69-71页
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    "用字母表示数"教学设计及实施

    张艳红
    72-74页
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    基于核心素养的小学数学"量感"培养——"面积和面积单位"教学实践

    许丽英
    75-77页
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    浇灌合唱艺术之花 为歌唱教学注新颜——《牧场上的家》教学实践

    何永红
    78-80页
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    小学古诗词诵读教学案例分析——以《泊船瓜洲》为例

    吴建娣
    81-83页
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    突破界限 呈现学生阅读全过程——以三年级下册"快乐读书吧:小故事大道理"教学为例

    孙玉萍
    84-86页
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    议题式教学在小学道德与法治教学中的运用——以"我的家庭贡献与责任"教学为例

    蔡志平
    87-90页
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    小学阶段如何培养学生的数学核心素养——以"面积"课堂教学为例

    廖夫翎
    91-94页
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    让小学数学教学生活化——以"年、月、日"教学为例

    张文霞
    95-97页
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    小学数学教学的创新策略——"图形的旋转"教学实践

    郑珠琴
    98-100页
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