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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于核心素养导向的高中物理教学——以"反冲现象 火箭"为例

    曹银波
    69-71页
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    ADI模式在高中化学课堂教学中的应用——以"电解池"教学为例

    吴汝华徐斌
    72-75页
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    解密晋祠千年铁人不腐之谜——"金属的腐蚀与防护"教学设计

    梁泽武莉张娟韩晶...
    76-79页
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    高中生物学课堂上如何开展科学方法教育——以"酶的作用和本质"教学为例

    王晨霞
    80-83页
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    基于主线式情境的"基因通常是有遗传效应的DNA片段"教学设计

    张婷婷
    84-87页
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    高中国画鉴赏课程教学实践——以高中人美版第二单元"程式与意蕴"为例

    黄蓓蓓
    88-90页
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    "高阶思维模式"视角下高中美术鉴赏比较式图像识读教学

    何俊
    91-94页
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    "教学评一体化"模式在高中英语写作教学中的应用——以Unit 5 Humans and Nature为例

    朱吉波
    95-97页
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    基于高考评价体系的高三地理专题复习

    陆益清
    98-101页
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    基于核心概念的高中地理教学——以"地球上的大气"教学为例

    叶爱美
    102-105页
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