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新课程
期刊信息
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Journal information
新课程
出版周期:
月刊
国际刊号:
1673-2162
电子邮箱:
zhk@chinaxinkecheng.cn
电 话:
0351-4164213
邮政编码:
030001
地 址:
山西省太原市双塔南巷65号
新课程
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Journal Xinkecheng
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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33 期
34 期
"邮"学行动:基于茶文化的美育研学新实践
朱红亚
1-7页
原文链接:
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万方数据
基于德育渗透的小学语文教学——《为中华之崛起而读书》教学设计及反思
滕健美
8-11页
原文链接:
NETL
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万方数据
创意实践,趣味成长——以小学美术"设计文化衫"教学为例
张雅琴
12-15页
原文链接:
NETL
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万方数据
"趣+微"低段国画大单元教学实践
徐宏利
16-19页
原文链接:
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万方数据
新劳动视域下小学综合实践活动教学设计——以"什么是'绿色食品'"教学为例
李艳青
20-23页
原文链接:
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万方数据
家校社协同的劳动教育策略——以培养小学生劳动意识为例
杨燕
24-27页
原文链接:
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万方数据
基于设计思维的小学综合实践活动课程建设
余奕奕
28-31页
原文链接:
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万方数据
问题教学法在小学语文阅读教学中的应用——以《小英雄雨来(节选)》教学设计为例
朱玲君
32-34页
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万方数据
立足语文要素,优化课堂教学——《大青树下的小学》教学设计与反思
熊龙娣
35-38页
原文链接:
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万方数据
比较与改写:提高文言文阅读鉴赏能力——以《将相和》一文为例
高秀梅
39-42页
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