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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    立足单元落实语用,围绕要素习动静之法——《威尼斯的小艇》第一课时教学设计

    张秀群
    110-113页
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    小学语文整本书阅读教学的有效性——以六年级上册《童年》阅读活动课为例

    龚德升
    114-116页
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    "1+X"读思达在语文教学中的运用——以《观潮》《巫峡赏雾》《梧桐树》群文阅读教学为例

    李吉梅
    117-119页
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    新课标背景下项目式学习在小学音乐教学中的实践——以人教版小学音乐五年级上册第一单元"西部风情"教学为例

    胡晓东
    120-123页
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    核心素养视域下的小学数学大单元教学——以"三角形"为例

    马荣荣
    124-127页
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    小学体育"跳绳"大单元教学微课教学设计与应用

    毛华春
    128-131页
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    大单元整体教学视域下随课微写教学策略

    黄春容
    132-135页
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    思主题 揽素材 习作品——以小学语文"形形色色的人"习作教学为例

    景晶
    136-138页
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    以"支架"探"习作"——以小学语文"介绍一种事物"习作教学为例

    钱运宝
    139-141页
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    基于核心素养的小学语文课堂教学——以《小英雄雨来(节选)》教学为例

    常俊霞
    142-145页
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