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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    数学建模类教学的设计与实施——以"长方体和正方体的认识"教学为例

    尉海容
    66-68页
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    问题引导思考,培养求异思维——以"邮票的张数"一课为例

    李银娟
    69-71页
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    由模糊走向清晰的思维可见——以苏教版综合实践活动"怎样滚得远"教学为例

    吴晓静
    72-75页
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    小学体育教学中德育内容的整合与创新——以"1分钟跳绳"教学为例

    沈艳霞
    76-79页
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    小学体育教育中体育精神的培养策略——以"跳远"为例

    武瑞坤
    80-82页
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    小学语文阅读课教学实践与反思——以《白桦》一课为例

    吴永香
    83-85页
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    小学语文批注式阅读的教学指导——以《总也倒不了的老屋》教学为例

    王晓锋
    86-89页
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    落实"读·思·达"理念,促进小学语文课堂提质增效——以《鲁滨逊漂流记(节选)》为例

    张琴凤
    90-92页
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    "趣读思迁"活学文言文——以三年级上册《司马光》教学为例

    李婕
    93-95页
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    创设多样化体验情境的英语教学策略——以Lesson 11 Work hard!为例

    杨晶
    96-98页
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