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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    例谈提高小学生数学兴趣的教学方法

    杜力
    118页
    查看更多>>摘要：数学是一门应用性较强的学科,但在小学阶段,往往有学生认为数学知识单调枯燥,因此缺乏兴趣.小学数学教师可以采用一些新颖的教学方法,如游戏激趣法、联系生活法、学以致用法等,激发学生的学习兴趣,夯实其数学基础,提高其数学应用能力.

    小学数学游戏激趣联系生活学以致用

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    初中化学课堂教学中交互式电子白板的应用策略

    薛彩琴
    118页
    查看更多>>摘要：漫长的教育历史上,教育一直不能被高度重视,导致教学设备落后,教学资源严重不足,教师教学方法陈旧,即使到了二十世纪八九十年代,教学也主要采用黑板加粉笔,后期投影进入教学,老师就感到方便多了,但仍然不能满足师生的教与学的需求.目前,交互式电子白板的出现改变了传统教学资源不足和落后的弊端,教学设备进了一大步,这种新型多媒体的使用,节省了老师的时间,激发了学生学习的浓厚兴趣,课堂教学的效率显著提升.

    化学课堂教学策略学习方式

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    浅析微课在初中化学教学中的应用问题

    汪顺明
    119页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,传统的教学方式已经跟不上时代的步伐,此时,一种新的教学方式应运而生.信息化的使用让人们感受到了极大的便利,为人们的生活带来了快捷性,同时也促进了祖国教育事业的发展.

    微课初中化学应用

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    小学数学教学中游戏教学法的巧用

    邱玉芬
    119页
    查看更多>>摘要：游戏教学法是指以做游戏的形式教学.玩游戏是孩子的天性,游戏也是孩子学习的起点.尤其是小学阶段的小朋友们,天真烂漫,好玩好动,对自己行为没有约束,课堂上会做一些与课程无关的事情.这些现象在传统的教学中被视为不利于学生学习的缺点加以约束,限制学生的好动,导致学生厌学情绪越来越严重.但是在新课标改革的背景下,教师应适当创设各种愉快的游戏,充分发挥小学生好动、好玩的优势,使孩子们在玩耍中体会学习的乐趣.简要论述小学数学教学中巧用游戏教学法的策略.

    小学数学游戏教学实践运用

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    稳扎稳打夯实基础——钢琴基本功练习方法之我见

    孙得兰
    120页
    查看更多>>摘要：钢琴演奏的精湛技艺,出自对基本功技术的掌握.探讨了初学钢琴者基本功练习的重要性、内容、方法.

    乐器学习方法

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    信息技术与初中生物教学的有效整合

    张思强
    120页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步和教育的改革发展,将信息技术融入学科教学工作中成为一种有效的教育方法,能够丰富课堂教学的内容和形式,为教学质量和效率的提升提供了助益.在初中生物课上运用信息技术手段进行教学,不仅可以将抽象的理论知识变得更加形象和生动,便于学生吸收和掌握,还能够激起学生学习的兴趣,增强课堂教学的成效.立足于初中生物教师的角度,围绕如何将信息技术与教学活动整合起来展开了探究与讨论.

    信息技术初中生物有效整合

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    小学音乐教学应重视民族音乐

    李春惠
    121页
    查看更多>>摘要：民族音乐作为我国传统文化的重要组成部分,也是我国音乐的一个重要分支,它具有悠久灿烂的历史以及丰富多彩的传统文化,凝结着劳动人民的智慧与汗水,是我国艺术宝库中的瑰宝.但在外来文化冲击日趋严重的今天,很多学生已经失去了对民族音乐兴趣,甚至对民族音乐达到了完全陌生的地步.重视民族音乐的学习,弘扬中华优秀传统文化势在必行.就当前民族音乐的教学状况展开阐释,并提出一些加强民族音乐学习的措施,旨在为音乐教学工作者提供一些参考资料.

    小学音乐教学民族音乐

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    电影电视资源在初中生物教学中的应用

    谭卫平
    121页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展和进步,网络信息技术对于教育教学工作也产生了十分重要的影响.为了提升初中生物教学的水平和效率,提出电影电视资源在初中生物教学中的应用.从理论基础和现实意义入手论证了电影电视资源在初中生物教学中的可行性,并提出了一系列电影电视资源在初中生物教学中的应用策略.

    电影电视资源初中生物应用策略

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    多元智论在中学信息技术教学中的融入体现

    洪霞
    122页
    查看更多>>摘要：信息技术是当前时代发展的核心推动技术,在中学信息技术课程中,需要对教育教学方法有效创新,构建起更加高效的教学模式,让学生达到更高水平的信息技术素养.多元智论对教育教学活动具有积极的价值,在中学信息技术教学中,就可以将多元智论理论运用起来,让信息技术教学呈现出全新的模式.对此,首先针对多元智论作出分析,然后针对其融入信息技术教学的具体策略措施展开分析,希望可以给有关人士一些参考.

    多元智论信息技术教学策略

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    如何在小学体育教学中运用体育游戏

    姚新平
    122页
    查看更多>>摘要：体育游戏在小学体育教学中的应用,适合小学生的学习心理,更符合素质教育以学生为本,体现学生主体性的课堂教学模式.因此,只要老师在体育教学中,合理运用体育游戏,一能激发学生的体育锻炼热情,培养学生的体育兴趣;二能活跃课堂气氛,推动体育教学.

    小学体育体育游戏课堂教学方法

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