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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    生本理念在初中班级管理中的运用

    彭维湖
    262页
    查看更多>>摘要：随着我国教育投入力度逐渐加强,生本教育理念也随之出现.在以学生为主体的前提下,运用生本理念对初中班级进行管理,有利于增强学生的自律意识,培养学生的自主探究能力,继而为创建美好的班级学习环境提供有利条件.就生本理念在初中班级管理中的运用进行探讨.

    生本理念初中教育班级管理

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    小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究

    白亿芳
    263页
    查看更多>>摘要：中国作为拥有五千年文化的文明古国,一直以来都十分重视对中国传统文化的学习和弘扬.中华传统文化在我国的发展过程中发挥了重要作用,所以说在我国经济飞速发展、国际影响力不断增大的同时,我国也十分重视对人民群众的德育和思想教育,从而传承和弘扬中华民族优秀传统文化.在中华民族传统文化的弘扬过程中,要重视以小学德育为切入点,加强中国传统文化在小学德育中的渗透,从而真正实现中华传统优秀文化的传承和弘扬.

    小学德育管理中国传统文化实践研究

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    浅谈初中班主任管理方面的问题及解决策略

    贾炳义
    263页
    查看更多>>摘要：在当今社会中,没有一些基本的互联网知识,可以说无法生活,由此可以体现出互联网在生活中的重要性,所以,互联网被广泛运用到班集体管理中也是相当正常的,本文就互联网管理来谈谈其对班主任管理方面的问题的作用,当然,除此之外,初中学生一般情况下是不被允许带手机的,所以互联网管理对于当代的初中生来说还是难以实现的,但互联网管理对管理家长群还是有一定的作用的.

    初中管理解决策略

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    班主任与家长交往的原则

    张世威
    264页
    查看更多>>摘要：随着中国特色社会主义新时代的到来,人民对美好生活的需求,特别是对高质量的学校教育的需求更加迫切,"望子成才"、"望女成凤"的传统促使人们渴望享受优质的教育资源,对学校教育的关注达到前所未有的热度,学校教师因此被家长寄予厚望.

    班主任家长交往参考依据

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    有关小学语文国学经典教育的探讨

    周秀琴
    264-265页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,教育体系不断完善,现代素质教育对小学语文的教学内容也做出了新的规范,要求必须将国学经典融入小学教育,让学生从小掌握国学经典的传统文化,为将来更深层次的文化教育打下基础,培养学生对传统文化产生浓厚的兴趣,加深文化底蕴,促进全面发展.国学经典作为我国传统文化重要的一部分,其难点对小学学生来说,显得深奥晦涩,不易让其接受.所以如何改进教学方式,将国学经典完美融入小学语文教学当中,就成了小学语文教师必须要研究的话题.

    小学语文国学经典教育研究

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    基于生本教育理念的初中学校班级管理策略

    滕彩霞
    265页
    查看更多>>摘要：素质教育改革的深化背景下,初中班级管理工作更加严格.传统的班级管理活动主要为师本化模式,难以体现人文关怀,不利于培养学生全面发展的素质.因此,基于生本教育理念来加强初中学校班级管理策略非常关键.

    生本教育初中学校班级管理

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    农村小学语文课堂教学中德育的渗透

    费花
    266页
    查看更多>>摘要：受地域环境和教育环境的影响,农村小学的学生在长期的不良社会影响下,其思想道德出现了诸多的问题,如说谎等不良行为大量存在.在立德树人背景下,小学语文教学活动的开展,不仅要使学生掌握有价值的语文知识,还要在该学科育人价值发挥的过程中提升学生的道德品质.基于此,针对当前农村小学生的思想道德问题,尝试在语文教学的各个部分对学生进行道德教育.

    农村小学语文教学德育渗透渗透对策

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    基于核心素养下的初中班级自主管理

    贾智王玲
    266页
    查看更多>>摘要：自主管理是班级管理的重要方面,是学生综合素质提升的重要途径.班级自主化管理,有利于培养学生团结、合作、互助的精神.新课改的核心理念是以学生发展为本,以学生发展为本的班级管理模式也应顺应时代的发展.因此,在初中班级管理中必须基于落实以人为本的教育理念,同时创新管理模式,有效推动班级自主管理,以核心素养引领班级管理.

    核心素养初中班级管理自主管理探究

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    基于学生自主管理的初中班级管理策略思考

    王妍琼
    267页
    查看更多>>摘要：自律能力、自主意识属于初中生需具备的核心素养,一旦初中生丧失自制能力,将无法明辨是非,容易陷入成长泥沼,影响初中生身心健康成长,为此初中班主任应在立德树人背景下探寻学生自主管理良策,拓宽班级管理途径,有效发挥学生主体能动性,削减初中班级管理阻力.基于学生自主管理思考初中班级管理策略,以期提高初中班级管理质量.

    学生自主管理初中班级班主任管理

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    浅谈小学语文教学中渗透德育的方法

    杨延荣
    267页
    查看更多>>摘要：小学语文老师要善于挖掘课本中蕴含的道德情感,利用多变的教学方式促进学生道德情感的体验,从而使学生得到全面的发展.因此,在小学语文的教学中渗透德育是十分重要的,可以帮助学生树立正确的价值观.

    小学语文教学德育

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