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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    源于生活,高于生活——小学数学生活化教学的有效途径

    刘翠菊
    95页
    查看更多>>摘要：数学知识源于生活,高于生活,在新课程改革的背景下,小学数学课堂上运用生活化教学策略,可有效激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉悦的生活氛围中学习数学知识,不仅能拓展学生的知识视野,还能强化学生对数学知识的理解,增强学生的数学学习自信心,继而让学生感受到数学学习的乐趣,愿意积极主动地投入到数学学习中,提升小学数学教学效率.基于此,结合自身教学实践经验,谈谈小学数学生活化教学的有效途径,以期抛砖引玉.

    小学数学生活化教学策略

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    问题导学法在小学数学教学中的运用

    马宝军
    96页
    查看更多>>摘要：数学是一门注重思维活动的学科,而问题是打开思维的钥匙,因此,在数学教学中设计有效的问题就尤为重要.通过问题引导学生分析和思考,寻求解决问题的方法.实现学生的自主发展,因此,在小学数学教学中,教师要巧用问题导学法,让问题贯穿在课堂教学的始终,促使学生在问题的引导下,有计划、有步骤的探究、合作,提高教学效率.探讨了问题导学法在小学数学教学中的有效运用,以其推动小学数学教学的顺利进展.

    小学数学问题导学法有效运用

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    浅谈信息技术与小学语文教学整合的优势

    徐志云
    96页
    查看更多>>摘要：新课程教育的不断改革,对小学语文教学提出了相应的要求标准,其中明确提出在教学过程中要注重与信息技术的相结合.小学教学作为学生基础阶段教学,对于学生今后的学习和成长都有着重大意义.小学语文作为小学教育体系中一项重要的教学内容,有着重要地位和作用,对于学生今后的成长有着重要影响.要想有效提高教师教学质量和学生学习效果,就必须要注重信息技术与小学语文教学的整合.因此,针对信息技术与小学语文教学整合的优势进行了详细分析与探讨,希望对相关教育工作者有所帮助和指导.

    小学语文教学信息技术整合优势

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    数字故事在小学数学课堂中的应用探讨

    吴芳
    97页
    查看更多>>摘要：随着新课改在小学数学教学中不断渗透,老师在开展教学时积极采用新的教育理念和教学方法,以帮助学生更好地理解课堂所教授知识内容,学生数学综合素养也能够得到提升,进而推动学生获得更加全面的发展.结合数字故事作用和制作方法,对其在小学数学教学中的具体应用进行详尽探讨,希望所阐述内容能够为其他教师发挥参考作用.

    小学数学数字故事课堂教学应用探讨

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    "微"言也大义——在小学语文教学中微课的运用初探

    顾雪芬
    97页
    查看更多>>摘要：微课是一种以信息技术为依托的新型教学方式,在推进课堂教学现代化建设中扮演着重要角色,已经成为教师开展教学工作、学生自主学习的常用手段.在小学语文教学中运用微课能够保证教学质量,解决教学难题,达到微言也大义的效果.那么如何在小学语文课堂中科学运用微课呢?就此问题展开分析探讨.

    微课小学语文教学运用

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    信息技术与小学英语的有效融合

    姜红
    98页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步与互联网的不断发展,信息技术的应用范围越来越广泛,尤其对于小学教育来说,将信息技术与英语学科教学相融合,对于创新教学方法,增进学生对知识点的理解有着十分重要的作用.因此,在实际英语教学过程中,教师应当积极利用信息技术的方法来开展教学活动,以便可以有效地提高英语课堂的教学效果,促进学生的全面发展.

    信息技术小学英语融合

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    在小学高年级数学教学中的运用试论自主学习教学方法

    孙应荷
    98页
    查看更多>>摘要：所谓自主学习,指的是学习者对学习的各维度做出选择、控制与调解的学习方式.在自主学习中,学习者应当具备独立性、能动性等特点,学生能充分运用自身智慧、调动各类有效的学习因素实现有效学习.新课标对自主学习教学法给予了充分肯定,在教学过程中活用自主学习教学法,有助于培养学生思维能力、探究能力,使学生养成自主学习、自主思考的好习惯.但要想实现自主学习教学法优势的充分发挥,教师还需讲究应用的方法.就自主学习教学方法在小学高年级数学教学中的有效应用作具体分析.

    自主学习数学

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    iPad教学在小学英语课堂的实践体会

    陈姗娇
    99页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的进步以及新课程改革的不断推进,人们越来越渴望传统教学模式、教学手段的改变.iPad课堂就是改变传统课堂教学模式,主张学生的自主学习、讨论交流、合作探究,关注教师的引导点拨、教学资源整合,而不再局限于关注基础知识的介绍与满堂灌的教学模式,结合实践教学经验,探讨了在小学英语教学中利用iPad如何去激发学生的学习兴趣,加强学生的合作交流,培养学生的自主学习能力.

    小学英语iPad教学自主学习教学模式

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    基于体育游戏在小学体育教学中的应用研究

    李清明
    99页
    查看更多>>摘要：近年来随着教育改革的一步步深化,我国小学教育的教学方式以及教学内容也越来越丰富多彩,其中在小学体育课堂上融入体育游戏环节就是一项非常有益的举措,对学生和老师、学校来说都意义非凡.从体育游戏的特点入手,解析体育游戏在小学体育教学中的应用进行了分析和论述,希望能够更好地促进小学体育教学的发展.

    游戏小学体育兴趣教学

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    小学整本书阅读导读课教学之我见

    邱林樱
    100-101页
    查看更多>>摘要：大数据时代,整本书阅读势在必行,处于成长中的小学生整本书阅读更是备受关注.整本书阅读是小学语文学习中的一个重要部分,是提高小学生语文阅读能力、语文阅读素养的重要途径.如何上好整本书阅读导读课,指导学生有效地进行整本书阅读,使学生爱阅读、会阅读并形成整本书阅读习惯,显得格外重要.

    整本书阅读导读课兴趣乐趣能力习惯

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