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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    对初中体育教学中愉快体育教学的分析

    肖少敏
    61页
    查看更多>>摘要：新课程标准的实施对于初中教师开展体育教提出了更新的要求,必须坚持"以学生为本",贯彻"健康第一"的理念,尽可能为学生创设出健康良好的上课氛围,从激发学生主动参与体育运动的兴趣,进而为学生树立起终身体育的观念打下坚实的基础.在传统的初中体育教学模式中,由于受到教学方法、教学理念以及教学评价方式等诸多因素的影响,学生无法在真正意义上从体育课中获取愉悦感.愉快体育教学理念的形成与运用为初中体育教学提供新的发展方向.主要从愉快体育教学对初中体育教学的意义出发,探究如何将愉快体育教学方法成功地运用到初中体育教学当中.

    初中体育愉快体育教学对策分析

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    润物无声,教学有痕——如何在数学课堂上实施有痕教学

    韩丽平
    61页
    查看更多>>摘要：数学教学最注重的是培养学生什么能力呢?是思维,可是思维却是一个看不见的东西.学生思维能力的提高和评价,只利用练习题或者一次次的考试就能实现是不可能的.所以在平时的数学教学中,通过用不同的活动方式力求让学生的思维看得见,有痕迹,以此成为及时分析学生思维的契机和数学思维能力培养的方式.

    有痕迹思维数学

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    小学数学教学中班主任教育的融合路径研究

    陈明美
    62页
    查看更多>>摘要：融合是小学数学教学和班主任教育发展的必然方向.以现阶段小学数学教学工作情况为基础,结合近年来班主任教育特点,明确新课改对小学数学教学和班主任教育提出的要求,深层探索两者融合的路径,以期构建全新的教学环境,促使学生全面发展.

    小学数学教学班主任教育融合

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    新时期初中美术课堂国画教学初探

    赵小萍
    62页
    查看更多>>摘要：国画是中国特有的美术形式,注重的是墨的灵活使用,运用墨色的深浅浓淡,来呈现不同的意境.在初中美术课堂中开展国画教学,教师需要准确把握其特点进行教学,以达到通过国画培养学生正确认识中国传统美学的目的.

    初中美术国画教学绘画技巧

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    快乐体育在小学武术教学中的应用探讨

    徐衍铮
    63页
    查看更多>>摘要：快乐体育是现代素质教育中一项非常重要的实践,是素质教育改革的主要方向,而针对小学武术教学改革就是要从传统教学模式逐渐转变为现代的快乐教育模式,这就要求从教学内容、教学形式、教学评价等几个方面实施全方位的改革,将快乐教学充分应用到小学武术教学中,为小学生营造快乐的教学环境,让小学生在游戏中获取武术基本知识,促使小学生形成良好的习惯.

    快乐体育小学武术教学

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    基于语文核心素养的读写结合训练

    丁娜
    63页
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    初中语文现代文阅读指导策略

    李天才
    64页
    查看更多>>摘要：在初中教学阶段,语文是一门十分重要的学科,教师在语文教学的过程中要积极关注现代文阅读内容.教师给予学生正确的阅读指导,让学生在开展阅读学习的过程中,真正地领略到初中语文知识的魅力和价值.结合当前初中语文教学现状来说,教师要制定出完善的教学策略,力求让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣,并从具体学习内容出发,优化初中语文现代文教学.基于此,分析了初中语文现代文阅读教学的具体策略.

    初中语文现代文阅读教学指导策略

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    哈萨克族体育教学路径研究

    刘月霞
    64页
    查看更多>>摘要：哈萨克族传统体育是一种集竞争、娱乐、艺术、观赏、趣味为一体的综合运动形式,在我国民族传统体育中,哈萨克族传统体育都有其别具韵味的特色.传承哈萨克族传统体育文化的最佳路径就是学校教育,哈萨克族体育教育不仅需要强健学生体魄,还应实现哈萨克族传统体育文化的传承,切实提高学生的综合素质.重点分析了哈萨克族体育教学的现状以及促进哈萨克族体育教学水平提升的对策,开发哈萨克族传统体育校本课程,打造学校的民族文化特色,成为少数民族体育文化的传承主体.

    哈萨克族体育教学路径

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    巧用灵活多样的学习方式充实课堂,突破重难点,快乐学拼音

    麦秀颜
    65页
    查看更多>>摘要：一年级孩子的学习兴趣是最重要的,兴趣是学习的动力,是提高教学效率的有力措施.其次就是形象的拼读,课堂上一定要做到讲解清楚,示范到位,让学生仔细观察,反复模仿练读,指导正确发音.再就是巧用灵活多样的学习方式充实课堂,突破重难点,让孩子在课堂中快乐学拼音.

    激趣形象拼读灵活多样

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    文本细读在初中语文古诗词教学中的应用策略

    刘敏
    65页
    查看更多>>摘要：中国是诗的国度,诗歌是文学殿堂最美的奇葩.古诗词作为中国独有的一种文体形式,传承着丰富多彩的中华传统文化,体现着博大精深的优秀历史文化精神,是中国古代伟大智慧结晶.在部编版初中语文教材中,古诗词所占的比重相对较大,在课程改革的新形势下,初中语文教学越来越注重阅读方法的运用.文本细读作为采用的阅读方法,更能让学生对文本有着更深层次的理解.主要分析文本细读在初中语文古诗词教学中的应用.

    文本细读初中语文古诗词教学应用策略

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