首页期刊导航|新课程·中旬
期刊信息/Journal information
新课程·中旬
新课程·中旬

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    多向思维训练,让习作个性飞扬

    高亚珍
    76页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    交际教学法在初中英语教学中的应用

    赵璟
    76页
    查看更多>>摘要：初中是学生学习英语的重要阶段,是他们提升英语能力的关键时期,在这段时期需要掌握语法结构、句型组成及时态的变化.因此,教师应当注重对学生英语能力的培养,将交际教学法引入课堂教学中,思考如何利用交际教学法提升学生的英语能力,提升他们对理论知识的掌握情况.

    交际教学法初中英语原则应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "自学·议论·引导"教学法在农村寄宿制初级中学英语教学中的应用

    李艳红
    77页
    查看更多>>摘要：纵观《国务院关于基础教育改革与发展的规定》,其中明确指出,农村寄宿制学校教育教学活动的开展,要在弥补家庭教育缺失的情况下,由教师采取多样化的方式对学生的自主学习能力加以培养,使学生获得学习能力的提升.在该要求的指导下,尝试利用"自学·议论·引导"教学法组织初中英语教学活动.

    农村寄宿制学校初中英语"自学·议论·引导"教学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文作文教学有效性策略探究

    房克秀
    77页
    查看更多>>摘要：小学语文在小学教学当中是很重要的一部分,其中作文教学主要是锻炼学生的表达能力,同时还会提高学生的相关写作能力.目前,新课程的改革越来越快,因此,提高小学语文作文的教学质量以及解决在教学中的问题,已经成为现在小学语文教师主要的教学任务.因此,针对语文教学中的问题进行分析,并且提出相应的解决措施.

    小学语文作文教学问题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈谈小学语文写作教学的切身体会

    张元良
    78页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入,传统的教学方式已经不适应现代社会发展需要,教学改革势在必行.语文作为小学教育中一门重要学科,对学生未来的发展具有重要意义.而语文写作教学是语文教育中不可分割的一部分,也是提高学生的语言表达能力和写作能力的重要途径.因此,语文教师在写作教学中应采取多样化的教学方式,激发学生学习兴趣,提高学生的自主学习意识,帮助学生形成良好的学习习惯,促进语文教学效率的提升.基于此,分析小学语文写作教学的现状,提出培养学生语文写作能力的有效教学策略.

    小学语文写作教学现状有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论任务型教学法在初中英语口语教学中的应用

    赵敏
    78页
    查看更多>>摘要：初中英语是初中教育体系的重要组成部分,是培养学生具备基础英语素养,促进他们全面发展的重要科目.在英语教学中,口语教学是重中之重.现行的英语教学,受应试教育思想的影响,教学方法存在偏差,致使口语教学质量不高.鉴于此,从初中英语口语入手,对如何在初中英语口语中应用任务教学法进行了探究,希望为初中英语口语教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.

    任务型教学法初中英语口语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    结合学科特点创设教学情境——创设多样化英语学习情境策略摭谈

    付会芳
    79页
    查看更多>>摘要：随着情境教学理论的不断发展,建构主义语言学习理论在英语学习中的作用越来越受到人们的关注,建构主义语言学从学生的认知特点出发,重视学习情境的创建.所以在初中英语课堂教学中,老师要创设合理的教学情境,不但能激发学生学习英语的兴趣,而且能调动学生学习英语的主观能动性,从而更好地促进英语课堂教学目标从语言知识的传授,转变为全面培养学生的外语综合素养,体现新课改下以生为本的教学理念.

    初中英语多样化创设情境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文古诗词教学

    刘小庆
    79页
    查看更多>>摘要：中国古诗词的文化底蕴博大精深,千百年来一直都是中华民族的宝贵精神营养.对于小学语文教学而言,古诗词的教学显然是不可忽略的重要知识点,学生可以通过阅读古诗歌感受古人的爱恨情仇,热血爱国等,也可以培养小学生的想象能力和语言表达能力,学会用心去感受祖国传统文化的魅力.因此,浅谈小学语文古诗词有关吟诵意义和方法这两方面的教学.

    吟诵意义教学方法古诗词教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    作文教学策略研究

    何尚义
    80页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中道德与法治与生活元素的结合教学

    张文星
    80页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,德育在学生教育中越来越受到社会各界的重视与关注.初中学生正处于青春期认知形成的关键时期,初中正是他们道德与法治素养培养和形成的重要时期.因此,学校的重视、相关教师的正确引导,道德与法治教学效果的提升就成为如今初中教育亟须解决的问题.初中教师应该将初中道德与法治教学与生活元素相结合,在教学中渗透生活化思维,恰当运用学生的日常学习生活元素去促进课堂与生活的融会贯通.如此一来,学生的学习兴趣也能够更加浓厚,学习积极性也会提升,进而初中道德与法治课程的教学效率也能得到提升和有效保证.

    初中道德与法治生活元素教学方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据