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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    信息技术和小学数学课堂教学有效融合

    郭进英
    132页
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    初中语文中如何让学生自主学习实践探究

    周发虎
    132页
    查看更多>>摘要：初中语文是课堂教学的必修课,也是夯实学生基本功,培养他们语言沟通与表达能力的主要课程.近年来,有关语文教学改革的新思路不断被提及,它不仅要与素质教学理念相契合,更要关心学生自主学习能力的提高,让学生能够通过主动探究来分析和解决问题.不可否认,以往的语文课堂受到应试教学理念的制约,教学围绕成绩开展,对学生自主学习能力的培养不够重视,且忽视了实践性教学的作用,导致学生无法做到"学以致用".针对这样的情况,初中语文教学必须不断革新,让学生在自主中学习实践,激发他们的自主探究热情.

    初中语文自主学习实践好习惯

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    初中英语生活化教学存在的问题及优化对策

    谢金珠
    133页
    查看更多>>摘要：英语是一门语言类学科,学习语言是为了在生活中熟练地运用它.因此,初中英语教师应该通过多种手段让学生感受到英语知识在现实生活中的有用性.鉴于此,以仁爱版初中英语教材为核心,对生活化教学法在英语教学中的实践应用进行简要探讨.

    仁爱版初中英语生活化问题有效对策

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    信息技术助力小学数学口算教学的发展

    魏其桂
    133页
    查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》指出:"现代信息技术的发展对数学教育的的价值、目标、内容和方法有着重要影响."数学课程的设计与实施应注重利用现代信息技术,尤其要充分考虑计算机对数学学习内容和方法的影响,需大力发挥课题信息化并为学生提供更丰富的学习资源,将现代信息技术作为强有力的工具.让学生努力改变学习方式,融入快乐且具有活力的数学活动当中去探索数学的价值.

    信息技术数学口算

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    信息技术在小学数学教学的整合探究

    吴广财
    134页
    查看更多>>摘要：在现代小学数学课堂教学中,运用信息技术能使数学课堂教学方式更加丰富,动态演示降低了学生对数学新知的理解难度,提高了学生的数学学习兴趣.信息技术与其他教学手段相比有着无与伦比的技术优势,它突破了传统平面教学,呈现给学生更立体直观的动态效果,增加了师生间、学生与多媒体间的互动性.但将信息技术运用到教学中后,在教学上也出现了诸多不合理现象,值得教师在教学中深思改进,以实现信息技术在小学数学教学中的有效运用.

    信息技术小学数学有效整合研究对策

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    初中数学教学课前导入的重要性

    李红霞
    134页
    查看更多>>摘要：有效地引入新课是初中阶段数学教学开展过程中的必要环节,也是重要环节,同时,也是调动学生参与性、自主性、积极性的关键所在.因此,老师在开展教学实践的过程中,一定要对其加以必要的重视,并明确所要传授的内容,从而将课程导入的作用最大程度地发挥出来,为课堂教学内容的有效开展起到良好的铺垫作用.就以初中数学导入新课的重要性为探究话题进行研究、分析,展开阐述.

    初中数学课前导入重要性

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    九年级化学两极分化成因及解决对策

    王海燕
    135页
    查看更多>>摘要：从教师和学生两方面分析了九年级化学两极分化的原因,并提出了三种改善对策.包括营造良好学习氛围,激发学生学习兴趣;提高九年级化学课堂质量;利用多媒体、模型、投影等教学设施,增强化学知识的趣味性和生动性,使学生积极主动学习.

    九年级化学两极分化

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    基于慕课提升小学科学核心素养的实践研究

    姚汉棋
    135页
    查看更多>>摘要：在推行素质教育的大背景下,随着大数据和信息化技术的快速发展,慕课也渐渐进入中国教育领域,而且慕课的影响也愈演愈烈.基于此,主要研究了基于慕课提升小学科学核心素养的具体实践.

    慕课小学科学核心素养

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    高效的课堂设计与后进生有效转化之我见

    陈有龙
    136页
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    农村小学电脑绘画教学的措施分析

    王银霞
    136页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,农村中小学教育受到人们的广泛关注与重视,并通过采取一系列的教育措施,以增强学生的实践应用能力,提高农村教育教学水平,推动我国教育体制的更好革新与发展.电脑绘画教学是小学教育体系中的重要组成部分,是丰富学生知识储备的主要途径,是强化学生电脑应用能力的基础保障,对学生今后的长足发展具有巨大影响.因此,主要就现阶段农村小学电脑绘画教学措施展开探讨,希望可以对提高中小学教育质量有所助益.

    农村小学电脑绘画教学质量措施分析

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