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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    初中英语教学中情景教学法的应用

    赵雷雷
    88页
    查看更多>>摘要：初中英语在中学教学阶段是一门十分重要的学科,在初中学科教学中占据重要的地位.在当前初中英语实际教学过程中,为满足英语实际教学的要求,要将现代化教学方法进行实际应用,而情景教学法就是现代化教学方法中比较重要的一种.所以,在当前初中英语实际课堂教学过程中,应当对情景教学法进行合理应用,从而有效提升初中生的英语水平及能力.

    初中英语情景教学法应用

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    书法教学中的点滴体会

    李立凤
    88页
    查看更多>>摘要：书法是门艺术,小学生有义务传承祖国的书法艺术,而书法教师应义不容辞地培养小学生学书法的兴趣,打好小学生写字的基本功.教学中,教师应激发学生的兴趣,打造自主、探究、灵动的课堂,努力提升业务水平,为传承祖国的书法艺术而努力.

    激发兴趣自主探究灵动业务水平

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    初中政治教学中时事热点的有效应用策略

    温世仁
    89页
    查看更多>>摘要：好的导入能有效吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,将时事政治引入初中政治课堂教学中,非常有利于政治教学活动的开展.通过搜集相关资料,能有效地提升学生的信息搜集能力和信息甄别能力,拓宽学生的视野.引导学生将搜集到的热点事件与教材中学到的政治理论放到一起进行分析,促进学生分析能力、独立思考能力的提升,实现学生政治综合素养的提升.

    初中政治时事热点有效教学

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    民间传统体育游戏回归小学体育课堂研究

    穆绪海
    89页
    查看更多>>摘要：小学生具有活泼好动的特点,多数学校为了安全起见而将民间传统体育游戏阻挡在了小学体育课之外.而民间传统体育游戏类型多样、内容丰富,有利于学生的健康成长.

    民间传统体育游戏小学体育对策

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    初中思想品德教学有效策略探究

    赵爱玲
    90页
    查看更多>>摘要：初中时期的学生处在青春期,对事物的认知能力不健全,很容易受外在因素的影响,在生活中做出一些不理智的行为,因此,加强对初中生的思想品德教育十分重要.思想品德教育能够规范学生的言行,并帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,对学生今后人生的发展具有重要的意义.结合自身教学经验,分析了当前初中思想品德教学存在的问题,并在此基础上提出了初中思想品德教学的有效策略.

    初中思想品德有效教学

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    构建体育本真课堂提升体育课堂活力

    谢蓉
    90页
    查看更多>>摘要：随着人们生活质量的不断提升,个人健康发展越来越受关注,我国教育教学领域也对学生的健康成长越来越重视,体育教学质量自然就成为关注热点.小学体育课是锻炼小学生身体素质,培养小学生从小热爱体育活动的主要途径,为了激发小学体育课堂活力,让小学生能够积极参与体育活动,小学体育教师正在对传统的课堂进行改革创新,力求打造体育本真课堂.针对小学体育课如何有效激发课堂活力,促进学生健康成长进行分析研究.

    小学体育课堂活力健康成长

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    历史故事在初中历史教学中的应用分析

    武银
    91页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中,学生学习知识更灵活化,避免使用传统灌输式的教学方法,这也是新课改后对历史学科提出的教学要求.历史教学活动的有效开展对于提高学生学习兴趣,培养学生历史思维具有重大意义.历史故事教学作为当前较为有效的历史教学方法,已经在很多学校的教学活动中得到普遍运用.基于此,通过历史故事在教学中的运用进行一系列的分析和研究.

    历史故事初中教学

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    循序渐进,落实语言的构建与运用——以《庐山的云雾》一文的教学为例

    李琴
    91页
    查看更多>>摘要：当下,语文教学将发展学生核心素养作为核心目标,其中"语言的构建与运用"作为语文核心素养的基础性维度,理应成为阅读教学必须关注的范畴.《义务教育语文课程标准》明确指出:语文是一门关于语言文字运用的综合性、实践性课程.为此,教师必须要强化学生的语言实践储备,强化学生语言的构建和运用能力.提出要紧扣语境,解读语言精准大意;联系对比,再现语言直观形态;想象展示,还原语言内在意蕴;实践运用,迁移语言运用方法,提升学生的语言实践能力.

    语境想象实践

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    谈小学语文教学的几点做法

    蓝筱钰
    92页
    查看更多>>摘要：语文作为素质教育的基本内容,既是学生认知的基础,同样也是学生素质发展的基础.对此,在小学语文教学中,教师要明确语文教学的重要性,遵循学科教学的基本要求和学生的基本特点,以新课改为引导,不断地强化语文教学形式、教学理念以及教学方式方法,以进一步地提升语文教学质量和教学效果,使语文教学达到理想的教学效果,全面推进学生全面能力和素养的培养与发展.

    小学语文学科教学素质教育

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    初中历史教学中历史典故的融入策略

    罗庆林
    92页
    查看更多>>摘要：初中历史是一门综合性课程,对发展学生思维、提升学生人文素养具有促进意义.然而,受到传统教育模式的影响,教师采取的教学模式单一,使学生历史学习兴趣不足.新时代下,将历史典故渗透到初中历史教学中,不仅能够弥补传统教育的不足,还能够以生动的历史典故教学环节,为学生营造富有生动性、想象力的教学氛围,增强学生学习主动性.对此,着重分析初中历史教学中历史典故融合的意义,提出初中历史教学中历史典故融合的策略.

    历史典故初中历史融合

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