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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    初中化学互动式教学的实践分析

    尹始虎
    178页
    查看更多>>摘要：化学是一门与生活息息相关的学科,学好化学对于生活或工作有着很大的帮助.但是在初中化学教学过程中,很多教师在授课时,并没有将学生放在主体位置,上课过程中以自己的节奏为主,这样的教学方式很难给予学生思考和消化的时间,而互动式的化学教学模式便是将学生摆在主体位置,让学生成为课堂的主体,从而培养学生的实践能力与动手能力.阐述了初中化学互动式教学的实践策略与效果.

    初中化学互动式教学实践策略

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    小学语文作文教学有效性策略探讨

    张丽
    179页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,作文的重要性越来越凸显出来.作文教学不但成了学生提高成绩的主要途径,也成了语文学科教学的重要组成部分与核心部分.所以,小学语文作文教学水平的高低在很大程度上直接决定着小学生语文的基本素养培养.

    小学语文作文教学有效性引导阅读

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    浅谈初中化学课型创新

    朱琦
    179页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革,教育部门提出的教学标准越来越高,给教师带来了新的挑战.而作为初中阶段所学习的重要学科,化学课程的学习对广大初中生未来的学习和成长都具有重要意义.然而,在传统的教学理念下,化学教师给学生展开实际教学所采用的方式都比较单一,已难以适应当前的教学要求.现如今,随着教育事业的不断发展,使得化学老师必须要结合新课程改革的教学要求,对初中的化学课程进行一定的改革与创新.主要以人教版的初中化学教材为基础,对化学课程教学的改革展开研究,提出化学课型创新的几种教学策略,希望能够为相关的化学教师提供一定的参考.

    初中化学课堂教学课程创新

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    拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效

    李芳
    180页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的发展和素质教育理念的提出,小学语文课堂的教学方式迎来了巨大的改变.在传统的小学语文课堂教学中,大多数教师普遍重视课堂教学效率,忽略课外活动教育的重要性.他们普遍认为,课堂教育才是语文教育的重点,课外教育受零散性和复杂性等特点的影响,教学效率不高.而教育改革的发展则要求拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效,针对拓展小学语文课外活动空间,提出了几点措施,希望可以达到提升小学语文教学效率的目的,也可以为其他学科的教学提供参考和借鉴.

    小学语文课外活动语文成效

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    新课改下农村初中体育创新教学路径探析

    张龙
    180页
    查看更多>>摘要：体育是构成初中教学的重要组成部分,对于学生的发展以及品格培养有着重要意义.但是受应试教育的影响,人们仍然固守传统教学理念,特别是在农村初中教学中,不管是教师还是家长都是以文化课学习作为重点内容,忽视了体育课教学的重要意义.在新课改背景下,大多数初中学校都开始正视体育教学的重要意义,也开始尝试应用多种方式创新自身教学理念.

    新课改农村初中体育

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    探讨小学语文教学中如何有效提问

    杨爱芹
    181页
    查看更多>>摘要：随着教学事业的不断发展,语文教学工作也在不断地改革推进当中,课堂效率成为许多教育者追求的教学目标之一,而在课堂上进行有效提问,是提升教学效率的措施之一.提问虽然是语文教学过程中一种很普遍的教学方法,但是,其中包含着许多细节,也不免存在着为教育者所忽视的问题.针对小学语文教学提问过程中存在的误区,简要地提出了几点关于探讨小学语文教学的有效提问的措施,以供参考指正.

    小学语文有效提问启发式误区

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    农村初中语文综合性学习有效性探究

    汪裕泮
    181页
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    有效教学,让初中英语教学更精彩

    寇淑英
    182页
    查看更多>>摘要：英语属于第二语言,学会英语对于学生今后的学习及发展有着重要帮助作用.然而,就目前初中英语教学来看,其课堂教学质量并不高,距离有效课堂构建还差很多.为此,这就要求初中英语教师利用先进教学理念应从多方面开展教学,优化课堂教学效率,实现轻松、愉快、和谐有效课堂.基于此,就初中英语教学实践,提出了以下几点看法,旨在提升课堂教学效果,让课堂教学更精彩的同时促使学生全面发展与进步.

    初中英语教学实践有效教学

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    以"问"驱动"学",进行有效教学

    郭娟
    182页
    查看更多>>摘要：问题是课堂的中心和能源.教师必须钻研教材,细读文本,认真备课,只有对文本有透彻的把握,才能提升课堂提问的有效性,进行有效教学.

    钻研教材问题有效教学

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    新课改背景下初中英语课堂教学有效性策略探究

    王强琳
    183页
    查看更多>>摘要：英语一直是我国义务教育阶段的核心主科目之一,近年来英语教育体制的改革越来越受到人们的重视,各地都掀起了英语教学模式的改革浪潮.如果把英语学习比作一座金字塔,那么初中英语就是金字塔的基座,只有提高了初中英语教学的有效性,才能提升学生的英语学习能力,为以后的英语学习打下坚实的基础.如何提高初中英语课堂教学的有效性,成为了英语课堂教学成功与否的关键所在,广大初中英语教师应该首先转变自身教学理念,不断优化自己的教学模式,最大限度地提升教学的有效性.

    初中英语课堂教学有效性策略

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