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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    初中数学教学的有效翻转之道分析

    禄文夫
    88页
    查看更多>>摘要：针对现阶段初中数学教学工作情况,结合近年来初中生学习特点,深层探索如何构建初中数学教学的有效翻转课堂,并提出有效的教学方案,以此在引导学生在学习数学知识的基础上,提升课堂教学效率.

    初中数学教学有效翻转素质教育

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    激趣生情寓教于乐——游戏教学法在小学数学教学中的运用

    张娇娇
    89页
    查看更多>>摘要：在新课改不断呼唤突出学生主体性的当下,活泼生动的游戏教学成为小学数学教学中的一种创新与突破.数学这一原本严谨的学科在游戏教学的方式下,枯燥变得有趣,呆板变得生动,教师根据教学内容,结合学生的认知特点和水平,在教学环节中恰如其分地设计游戏开展教学,不仅能够寓教于游戏,还能够营造和谐轻松的教学氛围,学生在这一活动情境中,身心俱佳,思维灵动,能够产生愉悦情感,对游戏中的数学知识掌握得更为快速和深刻.就游戏教学法的具体运用谈了几点体会.

    小学数学游戏运用

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    兴趣教学法在初中数学课堂教学中的运用

    张晶晶
    89页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,兴趣可以成为学生学习的原始动力,有效提高他们的学习热情,在新课标背景下,促进学生成为最优的学习者.对于初中数学教学来说,兴趣教学法能够降低数学学科本身的枯燥感和晦涩感,将知识以更加有趣的形式表现出来,增进学生的理解.因此就"兴趣教学法"在初中数学课堂教学中的运用展开讨论,提出几点教学策略.

    兴趣教学法初中数学课堂教学

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    小学数学选择题解题技巧方法探讨

    黄燕如
    90-91页
    查看更多>>摘要：选择题作为小学数学考试必不可少的一部分,具有知识面广、方法灵活、结构巧妙、选项简明等特点,综合几种常见的解题技巧如排除法、代入原题计算法、假设法、列等量关系式、估算法、逆向思考法、画线段图法、画简图分析题意法等,培养学生数学的推理能力,提高学生解题效率,激发学生对数学学习的兴趣.

    小学数学选择题解题技巧

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    "讨论法"教学在数学教学中的研究

    赵博
    90页
    查看更多>>摘要：在数学教学中通过"讨论法"教学可以培养学生的创新精神和创造能力,达到推进素质教育的目的.基于此,从教学准备、教学过程和教学评价三个方面对这一教学方法进行了初步的探讨.

    讨论法教学准备教学过程教学评价

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    浅谈初中数学教学中的情境创设

    张廷鹏
    91页
    查看更多>>摘要：教育情境是学生驾驭知识、构成本领、发展心理品格的首要源泉,是疏通现实生活与数学研习、具体问题与抽象概念之间的桥梁.建立良好、有用的教育情境有多种方法,应针对差别年岁的学生和差别的数学实质去思考.

    初中数学数学教学情境创设

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    问题导学背景下初中物理的教学分析

    拓万锋
    92页
    查看更多>>摘要：问题导学法是近年来兴起的一种教学模式,通过对学生进行科学的引导与对课程内容进行详细的讲解,来提升初中物理的教学质量.对问题导学背景下初中物理的教学进行了研究,首先阐述了问题导学模式,其次对该种模式的具体应用进行了分析.

    初中物理问题导学模式具体应用

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    小学数学方法多样化探究

    白继军
    92页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础性的课程,教师在小学数学教学中免不了要解决各种问题.问题解决的多样化方法不但能在很大程度上促进小学生数学思维的形成,为其后续和其他学科的学习奠定坚实的基础,而且还能促进小学生数学学习兴趣的培养.因此,小学数学教师应通过各种有效措施的应用,促进学生思维的有效开发,同时,锻炼学生的知识应用能力,以促使他们掌握多样化的数学问题解决方法.

    小学数学解决问题方法多样化

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    音乐游戏法改进美育教育的应用研究

    梁玉莲
    93页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革进程的不断深入和推进,随着新时期国家建设和社会发展的需求,人才不再只是意味着学好一门学科或者几门学科就可以了,而是需要适应时代和社会发展,并能够在愈发激烈的人才竞争中保持自己的全面优势.与此同时,教育已经不再是应试和升学的敲门砖,而是实实在在帮助学生全面发展自身的进步工具.因此,音乐课不再是从前可有可无的边缘学科,也归类入重要学科行列之中,获得了更重要的教学地位.所以作为音乐老师应该摒弃从前环境下的教学模式和教育方法.对如何提高学生的美育水平进行了相应的研究.

    音乐游戏法美育教育应用改进研究

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    自制教具在初中物理课堂教学中的运用

    王志华
    93页
    查看更多>>摘要：新课程标准下,在初中物理课堂教学中,教师不仅要传授给学生理论知识,更重要的是要培养学生良好的学科思维能力、实际运用能力,这样学生才能够对所学物理知识有更为深刻的理解和认知,做到由此及彼、学以致用.因此,针对自制教具在初中物理课堂教学中的运用展开分析,望提供一定的借鉴.

    初中物理自制教具方法

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