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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初中生记叙文写作存在的问题调查及成因分析

    高元福
    1页
    查看更多>>摘要：记叙文是初中生升学考试中作文的优选,由于初中生受基础薄弱、情感迷茫和训练缺乏的综合原因影响,导致初中生记叙文写作存在许多问题,这样的结果不但会影响升学的成绩,还会影响初中生的日常情感表达能力.因此调查初中生记叙文的存在问题并进行分析提出解决建议,对于帮助初中生达到记叙文语句通顺,情感流畅是极其重要的.

    初中语文调查记叙文

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    小学语文"单元统整"教学之探索

    陈永康
    1页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下,出现了越来越多新型的教学方式方法.而单元统整教学法就是其中一种,它在课堂教学中得到了一定的运用,甚至受到了一些教师的重视.尤其是在语文学科的阅读教学中,教师采用单元统整教学法来建构一个高效的课堂,可顺利地达到相应的教学目的.以部编版低年级小学语文教学为例,探讨单元统整教学法在其课堂教学中的有效运用.

    素质教育小学语文单元统整教学方法

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    浅谈农村小学语文学困生自信心培养

    马玉青
    2页
    查看更多>>摘要：自信心是一个人对自己能力的认同,对自我价值的肯定,对坚信自我能够实现追求目标的一种强大心理素质.就如何培养农村小学语文学困生的自信心做出了具体的策略分析.

    农村小学语文学困生自信心

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    核心素养下写作教学的实施路径探究——以初中语文部编版作文教学为例

    黄志勇
    2-3页
    查看更多>>摘要：写作能力是一个人应该具备的基本能力,也是语文学习及其语文教学的重点,而写作教学一直是教师教学的瓶颈.针对当前写作教学与核心素养脱节的现状,提出相应的策略,为语文写作的核心素养培养提供实施路径.

    核心素养写作教学实施路径情景设置现状

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    小学高年级阅读教学的研究

    张兴军
    3页
    查看更多>>摘要：在语文阅读教学的过程中构建良好的教学情境和高效的教学方式,对于提高课堂教学效率以及优化课程结构具有十分重要的意义.在教学过程中采用丰富的多样的教学方式,对于培养学生的阅读兴趣,突出学生的主体地位具有非常重要的作用.结合当前小学语文阅读课堂的特点及内容,讨论了如何构建高效的语文阅读课堂,如何最大限度地提高语文阅读教学的效果.

    小学语文阅读课堂教育有效性

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    抓"手"推进,感受美好情感——《我们的手》教学实录

    张金兰王兆莲
    4-5页
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    将生活融入作文的有效作文教学实践的探索

    龙惠兰
    4页
    查看更多>>摘要：作文教学既是语文教学的一个重点,也是语文教学的难点.在实际的作文教学中,只要提起作文,学生就焦虑,教师也苦闷.学生的作文内容千篇一律,缺少情感.课堂上,教师讲得神采飞扬,仍然提不起学生学习写作的兴趣和欲望,写出来的作文还是"言之无物",做"无病呻吟"之态.究其原因,是缺乏对生活的了解和关注."艺术来源于生活",作文也是一样,生活便是写作的源泉,生活就是我们的老师.作为一名语文老师,在作文教学中,要有意识地引导学生热爱生活,挖掘生活中的素材,开发利用生活中的资源,让学生的作文"柳暗花明",把学生学习作文训练和生活相结合,让学生用生活的理念指导自己的习作,这样学生的习作才有感染力.在作文教学中,我一直在努力探索将生活融入作文教学实践中,时刻关注提高学生的写作能力.

    生活有效性作文教学实践探索

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    阅读面及阅读量对提升学生作文素养的影响

    李玲霞
    5页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》指出:"语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量."因此,作为一名初中语文教师,在日常教学中,引导学生在阅读课文的基础上拓展阅读面和阅读量,鼓励学生多角度地去思考写作,帮助学生把别人的东西内化为自己作文的原材料,逐渐将学生的阅读量和阅读面用来提升其作文水平,从而掌握一定的写作应用方法,进而全面提升学生的作文素养.

    阅读面阅读量作文素养语文教学

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    口诀归纳——激发学生课堂学习兴趣的催化剂

    王自茸
    6页
    查看更多>>摘要：探索有效的教学方法,是所有老师的夙愿和追求的目标.恰当应用口诀归纳,能提高课堂教学效率,是激发学生课堂学习兴趣的催化剂.

    课堂学习口诀归纳激发兴趣催化剂

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    小学语文教学中心理健康教育的渗透

    王国彩
    6页
    查看更多>>摘要：心理健康是一种持续且积极的心理状态.关注小学生心理健康教育是"新健康教育"的重要环节,为学生健康成长铺就一条坦途.语文学科本身的特殊性使其承担起健康教育更大的责任.小学语文教学活动中需要以学生为本,不断渗透健康教育,为学生创设和谐的学习环境,为小学生心理健康发展创造优越的条件.

    小学语文心理健康教育渗透方法

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