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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    戏曲融入初中音乐教学的研究

    许红
    54页
    查看更多>>摘要：戏曲属于一种传统民族音乐,戏曲一直作为独立音乐形式被广泛欣赏以及传承,戏曲具有较大知名度以及影响力,例如越剧委婉、黄梅戏浪漫、秦腔粗犷、京剧爽朗、昆曲柔情,初中音乐教学过程当中更加应当加强戏曲音乐融入,从而全面的提升学生的兴趣,使学生了解我国的传统戏曲及传统曲目,在学习中渐渐地潜移默化地使学生爱上戏曲,从而促使课程教学效果及教学质量得到全面提升,同时提升学生戏曲素养.主要是关于初中音乐课程融入戏曲的研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.

    戏曲初中音乐教学

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    浅析新课改下的小学英语"绘本阅读"教学

    陈晓燕
    54页
    查看更多>>摘要：基于浅析新课改下的小学英语"绘本阅读"教学.通过合理选择绘本、绘本阅读与教材有效的结合以及引导学生绘本阅读的三种途径,分析出新课改下的小学英语绘本阅读教学,有利于提高学生的阅读能力,激发学生的兴趣,提高学生的阅读热情,加深学生对绘本阅读内容的理解与掌握.

    新课改小学英语绘本阅读

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    整体语言教学在小学英语绘本教学中的运用

    牙敏
    55页
    查看更多>>摘要：整体语言教学是通过整体性语境来提升教学效率的一种教学模式.在小学英语绘本教学中,运用整体性语言教学模式,能够有效提升小学生的语言应用能力和英语语言学习的真实性,进而提升素质教育的目标.主要在英语教学实践的基础上,分析整体性语言在小学英语绘本教学中的应用.

    整体语言小学英语绘本教学运用分析

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    农村初中家教融合教育的实践研究

    丁红兵
    55页
    查看更多>>摘要：教育学生使学生能真正地受到良好的教育不仅需要学校教育的努力更需要家庭教育和社会教育的努力,并与之相结合.初中阶段也是学生学习教育的一大重要阶段,学生的学习成长也是家长最关心的问题,家长和学习的融合教育模式非常有必要开展.这种家教融合的教育不仅能让家长了解到学生的在校信息和成长状况,而且还可以给学生提供更好、更灵活的教育环境与教学方式.

    农村初中家教融合

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    新课程改革背景下的初中语文教学策略研究

    戚彩红
    56页
    查看更多>>摘要：现阶段,新课程改革推行与深入已是大势所趋,在此大背景下,初中语文学科教学不可避免地就需要面临诸多挑战,比如培养与提升初中生的语文综合能力等,那么以往教师所惯用的许多具体教学手段就显现出了一定的滞后性.据此,在当前教育教学环境中,初中语文教师就需要基于新课标理念不断进行策略研究与革新,以最终在多样化具体教育措施的助力下实现高效教学,增强学生语文综合能力.

    新课程改革初中语文教学研究

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    论小学数学核心素养生成的教学策略

    刘世承
    56页
    查看更多>>摘要：从核心素养入手展开新一轮的教育教学研讨,是新时期广大数学教师的工作重点,也是践行立德树人根本任务的重要途径.在推进小学数学教育教学的改革过程中,教师需要对学生的核心素养方向以及学生核心素养的培养方式与培养策略进行深入研究与思考.为此,围绕培养小学生数学核心素养的教学策略展开探索.

    小学数学核心素养学生培养教学转变

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    生本理念下小学数学计算教学研究

    杨辉
    57页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,现在的教育行业是最受社会关注的.在如今的小学教育中更注重学生的学习体验,主张他们成为课堂的真正主人,让他们在轻松的氛围中自主学习.因此,主要分析了"生本理念"在小学数学教学中的重要性,并提出该理念如何在小学数学计算教学中进行优化,从而更好地体现出生本教育.

    动手能力教学形态自主探究合作交流

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    初中语文阅读教学走进生活初探

    郭荣
    57页
    查看更多>>摘要：随着新课程语文的不断改革深入,对初中的语文阅读教学有了更高的要求.老师不仅仅是单纯地讲解课文的内容,更重要的是培养学生的阅读兴趣和阅读能力,让学生可以通过阅读来感受到生活中的美,让阅读真正的走进生活.

    初中语文阅读教学走进生活

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    探究初中语文阅读与写作教学的有效策略

    顾小西
    58-59页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深化和改革,教师对教学质量也越来越重视.尤其是初中语文教师,对学生的阅读与写作的培养尤为重视.阅读与写作是语文学习的两个重要方面,两者缺一不可.阅读与写作对学生的语文学习有着重要作用,能提高学生阅读能力及写作能力,二者有效结合能提高学生语文读写能力,提升学生语文学习综合能力及学习效率.重点分析初中语文阅读与写作如何有效教学.

    初中语文阅读能力有效策略

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    有效挖掘教学资源引领学生寻根问底

    徐岭
    58页
    查看更多>>摘要：数学是小学生必修的一门课程,同时也是一门与实际生活联系极为密切的课程,在生活中数学知识可谓是无处不在,在教学中教师如果能够根据小学数学教学特点积极有效地挖掘多种类型的教学资源,引领学生探究各式各样的数学问题,这样必将能够做好数学教学工作,促进教学的创新和发展.

    教学资源学生寻根问底

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