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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈几何画板在小学数学教学中的应用研究

    周月飞
    105页
    查看更多>>摘要：数学对于小学生而言是一门较为复杂的学科,不仅相关的内容在学习过程中枯燥乏味,抽象化的问题还比较多.为了更加贴合小学生的接受能力,直观性的教学在小学数学教学中显得尤其重要.而几何画板作为一种新型的数学教学辅助软件,为提高小学数学课堂的效率提供了技术支持.简单介绍了几何画板这个软件在小学数学中的应用价值.

    几何画板小学数学应用

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    初中数学教学中渗透数学思想和方法探讨

    李涵
    105页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济、文化生活等方面的不断提高,为顺应新时代对人才的要求,国家对教育事业的改革力度也逐渐加强,着力于培养出综合素质高的人才.初中作为成长教育的重要阶段,不仅是对小学阶段学习程度的拔高,更是为高中学习打下良好基础的关键时期.在这段时期数学的教学一直都是重难点,为降低学生数学的学习难度,高效提高课堂教学的质量,学校与教师都在不断探索能够适应当下学生需求的教学方法.经发现数学思想和方法作为数学的灵魂所在,对加深学生对相关知识点的理解具有重要意义,对此旨在对如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法进行了探讨.

    初中数学数学思想与方法教学

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    基于交互式一体机下小学数学互动教学的思考

    李红霞
    106页
    查看更多>>摘要：网络和信息技术的发展在优化教学模式的同时,还促进了学生的快乐学习.基于此,简述交互式一体机互动教学的含义,探寻小学数学课堂交互式一体机的应用途径,旨在促进小学数学教学质量的提升.

    交互一体机小学数学互动教学策略

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    虚拟实验在初中物理实验教学中的应用研究

    李兴
    106页
    查看更多>>摘要：伴随着当前社会的不断发展和科技的不断进步,各种高科技产品在教学中的运用也是越来越广泛,在教学中也发挥着非常重要的作用,在革新教学模式和推动教育发展上有着非常显著的效果.在当前初中教学中物理这一门学科有着非常强的实践性,物理实验室在物理教学中是至关重要的,目前虚拟实验的使用,转变了以往传统的物理教学模式.因此,就虚拟实验在初中物理教学中的运用进行相关的探讨和分析.

    虚拟实验初中物理实验教学运用方案

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    浅谈初中物理教学问题情境的创设技巧

    高明
    107页
    查看更多>>摘要：众所周知,物理学是一门极其抽象的学科.针对新课程改革的要求,在课堂教学中纷纷引入新的教学方法.在这些新教学方法中,情境创设的方式能更好地将抽象的物理知识直观形象地呈现在学生面前,使初中物理知识变得易懂易学,学生能对其更快地掌握和消化.根据学生的生活经验、影视片段、问题启发、图形图像等创设情境的方式,联系物理教学实际,引导学生探究物理现象,把抽象的物理规律通过教学情境展示出来,激发学生的学习兴趣和热情,扩散学生的思维,从而提高教学效果.

    初中物理物理教学问题情境到创设技巧

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    微课教学在小学数学翻转课堂中的有效运用研究

    高飞翔
    107页
    查看更多>>摘要：在微时代背景下,微课的出现为学科教学改革注入了新鲜的血液.微课的出现不仅打破了传统教学模式,实现了课堂的翻转,使学生在微视频的观看中实现了自主学习,还在以学定教中提升了课堂教学质量.那么,教师要如何在小学数学翻转课堂中有效地应用微课呢?结合相关的教学经验做出详细说明.

    小学数学微课翻转课堂应用对策

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    生活化教学在初中化学中的有效应用

    汪继忠
    108页
    查看更多>>摘要：生活化教学是现在很多教师都采用的教学方法,这种教学方法在学生群体中有着雄厚的基础.而初中化学对于学生也是较为特殊的学科,很多学生在初中化学学习的过程中会遇到各种各样的困难,不理解一些比较抽象的化学知识,有时还会出现对化学不感兴趣甚至反感的状况.生活化教学不仅能够培养学生的化学兴趣,还能提高学生的对初中化学知识的理解和实践能力,使学生能够做到学以致用.

    生活化教学初中化学培养兴趣拓展知识学以致用

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    微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨

    徐利娟
    108页
    查看更多>>摘要：微课是依托于现代信息技术的重要教学资源,在近年来的教学工作中发挥着重要的辅助作用.在当前的小学数学教学中,以微课为导向,辅助学生自主学习、推动课堂发展,并且激发学生兴趣等,这些都是微课运用的意义.在具体教学中,教师应以微课激发学生兴趣、以微课组织学生的自我探究、以微课组织学生合作学习、以微课实现知识的突破等,全面推动教学发展.

    微课资源小学数学自主学习

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    浅谈初中化学演示实验教学的策略

    李政
    109页
    查看更多>>摘要：化学作为一门新的学科,小学不会接触到,到初中才会开始教学,它也是初中学科中的基本课程之一,学生可能会感到生疏.实验是化学课程中的基本教授方式和内容,除让学生领会到化学知识之外,还能提高学生的学习兴致.目前化学课堂实验过程中存在一些问题,容易被化学教师忽视.浅谈初中化学演示实验教学的策略.

    初中化学实验教学化学实验

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    微课资源在小学数学课堂教学中的融合

    邬玲
    109页
    查看更多>>摘要：在教育和信息技术不断融合的背景下,微课这种现代教育模式为小学数学教学提供了一种新的路径,强化其在教学中的融合应用具有重要意义.基于小学数学课堂教学,就融合微课资源的对策进行了深入探讨.

    小学数学微课资源融合策略

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