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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学数学如何构建学生的思维体系和模式

    陈秀红
    17页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,小学数学教育品质得到了有效的提升.新课改的提出,要求小学数学老师除了注重学生掌握基本数学知识外,还要培养学生各方面的技能,形成良好的思维体系.这就需要数学老师在进行教育活动时,要以学生的学习情况和特点设计教育计划,使学生形成良好的思维体系.但是就目前情况来看,有一些数学老师的教育方法还存在一些问题,严重影响了学生良好思维体系的形成,就小学数学教育活动中创建学生思维体系的方法进行探析.

    小学数学数学思维方法对策

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    小学数学课堂创造性思维培养模式的构建研究

    张要生
    18-19页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育改革的不断深化,我国有关教育部门极为重视小学数学课堂的教学情况.高效性的小学数学课堂能够提升学生学习数学的效率,同时也是提升小学数学老师教学质量的因素.在小学数学教学的过程之中,创建一个高效的小学数学课堂异常重要.因为课堂是每一位学生学习数学知识的场所,同时也是小孩子快乐成长的乐园,课堂作为学习数学知识重要的组成部分,值得每一位老师去关注.因此,小学数学老师就要建立一个有效的数学课堂,培养小学生的思维创造力,给学生创建一个轻松愉快的小学数学学习的场所,从而提升小学数学老师的教学效果以及提升小学生的数学成绩.就小学数学课堂创造性思维培养模式进行深刻的分析与研究,从而找出有效的课堂教学的方法.

    小学数学课堂教学创造性思维

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    例谈用策略+巧训练解决初中数学中的图形与几何问题——以人教版八年级教材和学生为例

    徐策
    18页
    查看更多>>摘要：八年级学生能否正确规范地解决图形与几何问题是检验学生的空间观念、几何直观、推理能力等数学核心素养的标尺.注重解题策略和精巧训练相结合的方法,使学生学会图形与几何问题的解决,进而实现数学能力和数学素养的提升.

    图形与几何问题解决策略数学素养

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    利用主题式周记提升中学生品德素养

    曹建华
    19页
    查看更多>>摘要：在基础教育中,主题式周记作为一种文字记录形式,有别于"流水账"日记,主题式周记更倾向于对学生良好写作习惯的培养与养成,是增进师生之间感情交流,培养学生井然有序品格以及学生思想品德素养全面提升的主要途径之一.通过利用主题式周记在中学生日常教学中的实施,每日一篇或每周一篇,学生在写的过程中,可对某一事物形成独立的判断.通过主题式周记引发学生对问题的探究和思考,让学生在获得相应知识的同时,养成良好的品德素养.

    主题式周记品德素养提升

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    小学数学课堂教学中游戏融入设计及教学方法研究

    王萍
    20页
    查看更多>>摘要：对小学数学课堂教学游戏设计的原则进行简述,在小学数学课堂教学中从整改教学方式,借助游戏教学等多个方面,进行游戏融入设计和教学方法的应用,希望能为相关人士提供些许参考.

    小学数学课堂教学游戏融入教学方法

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    贫困地区教师职业倦怠与职业压力问题研究

    黄桂馨
    20页
    查看更多>>摘要：目前我国贫困山区中常常出现教师消极怠工、远离学生和群体等现象,面对这种现象学生根本无法有效提升学习成绩,教师也无法提升教学质量.阐述了贫困地区教师职业压力的表现和原因,并提出了相应解决策略,以期能够缓解教师心理压力.

    贫困地区教师职业压力

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    突出德育实践主题,分段落实德育目标——平川区魏家地学校德育实践活动践行与思考

    王仲才
    21页
    查看更多>>摘要：中小学是为学生幸福人生奠基的关键阶段,要实现立德树人的目标,必须突出德育的优先地位,学校要结合实际,继承创新,确立德育实践主题,整体布局,探寻抓手,多元化开展德育体验,分阶段落实德育目标.

    儒雅教育分段实施践行策略

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    国际田联"少儿趣味田径"运动在南京市部分学校开展情况研究

    高学东
    21页
    查看更多>>摘要：国际田联少儿趣味田径由国际田联发起,并根据少儿生理、心理等发育特点制定出的一套以短跑、耐力跑、跳跃、投掷等田径基本项目为内容的活动游戏,此项目对孩子未来的发展相当重要.在此背景下,通过对南京市部分小学走访调查,分析对少儿趣味田径的认知现状,并根据调查结果提出相关建议.

    少儿趣味田径研究对象结论

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    多维体验分级落实有效完成德育目标——白银市平川区魏家地学校儒雅教育实施策略

    展吉林
    22页
    查看更多>>摘要：立德树人是学校教育的根本任务,如何更好地实现这目标,要发挥课堂教学主渠道,也要加强校园文化建设,确立德育实践主题,建立以育人为本、以活动为载体,行之有效的德育模式,从而实现德育目标.

    突出主题多维体验分级实施

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    基于阳光体育背景下小学体育教育改革的研究

    唐云
    22-23页
    查看更多>>摘要：学生的体育素质是学生综合能力培养当中的重要环节.基于此,首先介绍了阳光体育背景下小学体育教育改革的重要性.其次,分析小学体育教育改革当中面临的问题.最后,针对这些问题,分析阳光体育背景下优化小学教育改革效果的对策.

    阳光体育小学体育教育改革

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