期刊,新课程·小学 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

探究小学语文情境模式教学的实效性

孙艳玲

161-161页

查看更多>>摘要：情境模式教学是结合多种教学模式所演化出来的一种新的教学模式，不仅新颖而且还具有其鲜明的特点，其中包含了现代的教学思想，主要适合的群体是小学生，能从各个领域对学生进行培养，对学生的发展起着重要的作用。教学实践已经证明，情境模式是提高小学教学质量、发散学生思维、培养学生创新能力的一种有效途径。

关键词：

小学语文教学情境模式实效性

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合作学习在小学语文中的实践应用

刘伟丽

161-161页

查看更多>>摘要：合作学习小组模式在语文教学中越来越受到重视，合作学习不仅能够让学生之间形成交流，互帮互助，并且在这一过程中能够很好地发挥学生的积极性和创造性，促进学生与学生之间的互动学习，从而促进学生小学语文成绩的提高。本文主要是针对合作学习这一模式在小学语文教学过程中的实践来进行相应的研究分析。

关键词：

小学语文合作学习实践应用

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浅谈小学语文教学中儿童文学的现状

麦慧

162-162页

查看更多>>摘要：儿童文学具有丰富的内涵，与儿童的教育是密不可分的。因此儿童文学应该在小学语文教育中有着重要地位。儿童文学是小学语文教学的重要课程资源，也是小学生学习的重要伙伴。周作人曾经说过，小学校里的文学就是儿童文学。随着时代的进步与发展，人们对事物的认识开始发生明显的变化，对儿童文学的认识也开始有了更加深入的认识。尽管儿童文学在小学语文课程教学中有着重要作用，但是很多小学语文老师缺乏丰富的儿童文学素养。通过探究小学语文教学中儿童文学的现状，希望可以提出一些有用的观点帮助认识和利用儿童文学。

关键词：

儿童文学小学语文教学现状

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合作学习在小学英语中的应用

杨虎

162-162页

查看更多>>摘要：小学生在小学时期处于受教育的初级阶段，他们的许多思维方式、学习能力和生活能力都需要老师进行一步一步的培养和指导，小学生在小学阶段的学习，无论是从他们的学习能力还是对学科的喜爱程度，很大一部分都源于老师教学方法中的各种应用，所以，对于小学生的学习状况，老师需要更加重视。

关键词：

合作学习小学英语教学方法

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小学阅读教学中读写结合的策略初探

白富花

162-162,163页

查看更多>>摘要：在语文教学活动中，阅读与写作教学是重要组成部分。在开展阅读教学活动的过程，应该有效运用“读写结合”教学策略，指导学生提高阅读与写作水平。基于小学语文阅读教学活动现状，重点分析与探讨“阅读教学中读写结合策略”的应用问题。希望通过努力，找到将读写结合策略充分应用于小学阅读教学活动中的有效策略。

关键词：

小学语文阅读教学读写结合

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