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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    绘声绘色，绘出精彩英语--英语绘本与语音教学的有效整合

    金玲娟
    20-21页
    查看更多>>摘要：在教学中，穿插英文绘本故事教学，能够很好地激发学生学习英语的兴趣。本文针对目前PEP教材的部分局限与不足，阐述英语绘本的定义以及特点，探讨英文绘本在新版小学英语三、四年级的语音教学的具体应用，提高小学英语课堂教学的有效性。通过阅读绘本，使学生在学习中获得愉悦感，成就感，体会到英语带来的乐趣，形成主动拼读英语的习惯，使学生了解原汁原味的语言，体验外国文化，倾听不同的声音，拓展视野，从而提高学生的语言能力，培养热爱英语的兴趣。

    英语绘本自然拼读兴趣有效性

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    在教学中如何培养学生的创新能力

    马俊英
    21-21页
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    小学数学基本数量关系认知教学浅析

    储月锋
    22-22,23页
    查看更多>>摘要：数量关系是小学数学中捋顺解题思路的关键。许多小学生不会解决应用题，实际上就是没有掌握如何在情境描述中厘定数量关系，只有引导他们掌握捋顺已知量与未知量数量关系的技巧，才能让他们真正掌握解决应用题的方法。结合一线教学实践，对怎样在小学数学教学中让学生掌握厘定基本数量关系的技巧进行几点例析。

    小学数学数量关系比较比例训练

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    语用，让语文课堂更有实效

    陆环宇
    22-22页
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    学前教育小学化的危害

    岳立影
    22-22页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展和教育意识的不断提高，很多家长对幼儿的教育要求也在逐年上涨，尤其是对于幼儿学前教育这一部分的教学活动，更是有着十分高的期望。不仅要让幼儿在知识水平上超越年龄，更是赋予了幼儿很多超出年龄的压力。本文就针对学前教育小学化谈一谈其中的危害。

    学前教育教育成人化小学化教学教学危害

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    论小学低年级语文朗读指导与课堂教学过程结合的实践研究

    徐敏
    23-23页
    查看更多>>摘要：根据朗读在学生语感的培养、文章的理解和语言能力巩固三个方面的作用，简要地分析了语文课堂教学同朗读指导相结合的教学实践过程。

    小学语文课堂教学朗读指导

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    浅谈数学教学中学生运算能力的培养

    周冬梅
    23-23页
    查看更多>>摘要：基础知识的教学，是培养和训练学生基本技能的前提。学生只有在获得基础知识的基础上，强化课堂学、思、练，才有可能获得较强的运算能力。

    运算能力基本技能基础知识

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    浅谈如何培养小学生解决简单数学问题的能力

    吴军
    23-23页
    查看更多>>摘要：解决简单的数学问题是小学数学教材中的重要内容，它对于培养学生分析和解决实际问题的能力，提高数学教学质量都有极大的关系，只有认真领略新课标，践行新教法，尝试新学法，才能真正培养学生解决简单问题的能力。

    数学问题方法减负

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    尊重学生人格，关注学困生的发展--浅谈对学困生的转化

    徐付娥左君
    24-24页
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    浅谈小学数学概念教学的基本策略

    段富鹏
    24-24页
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