期刊,新课程·小学 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

小学英语听力教学策略探究

沈云

39-39页

查看更多>>摘要：一直以来，小学英语教师在教学过程中只注重读和写的技能训练，忽视听和说能力的培养，导致学生在听和说方面却极为缺失。所以，作为一名小学英语教师，必须给予听力教学高度重视，并广为探索小学英语听力教学的策略和途径。

关键词：

小学英语听力教学听力环境英文发音词汇量

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初尝单元导读课

吕雪梅

39-39页

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创造信息技术生态课堂，促进师生和谐共赢

李宇

40-40,41页

查看更多>>摘要：每个学生都有其成长规律，成长是一个漫长的过程。同样，学习也是一样，作物生长有其不可违逆的自然规律，而教育同样如此。教师的课堂，就好比是一个“生态园”；若想让自己经营的“土地”“硕果累累”，教师就必须遵循一切教育的内在规律，积极为学生创造科学、和谐的课堂生态环境。

关键词：

信息技术和谐生态课堂

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“玩”转平均分--《平均分》的教学实践与反思

胡胜平张亦斐

40-41页

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浅谈小学生数学日记在教学中的作用

王翠珍

41-41页

查看更多>>摘要：《义务教育数学课程标准》指出：基础教育新课程改革实质上是教育观念的转变。适应新课程改革，中小学教师应当主动更新和完善教育观念，用正确的教育教学观指导教育教学活动。小学生数学日记作为一种数学学习方式在小学数学教学中的采用，就是教师教育观念转变的一种方式。

关键词：

小学生数学日记教学作用

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《我是怎样出生的》教学设计与分析

林进钗

42-42,43页

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谈如何提高学生的写作能力

强凤娟

42-42页

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以学生特点为基石，开展小学生兴趣教育

王雄

43-43页

查看更多>>摘要：21世纪是现代化教育发展的主要背景，现代化教育是建立在学生个性特点和兴趣关心基础上的灵活性教育形式。在小学生数学教育中，相对来说较为困难的数学公式的教学和学生发散思维能力的培养是困扰大多数小学生教育的主要问题。为此，只有先培养出小学生对小学数学的学习兴趣，才能够在兴趣的基础之上进一步开拓学生的思维，提高学生自我发展和知识吸收的综合能力。结合小学数学教学特色，制订基于兴趣基础上的教学模式是现代化教育中不可缺少的重要环节。

关键词：

小学数学教学特色学生兴趣教师

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语文教学要“回归本体，指向语用”

杨丽霞

43-43页

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如何培养小学生的数学逻辑思维能力

刘君芳

44-44,45页

查看更多>>摘要：解决数学问题常常需要从抽象的情景描述中经过逻辑分析捋顺数量关系，这就要求数学教学中要注重对小学生逻辑思维能力的培养，只有这样才能让他们在运用数学解决实际问题中准确厘定数量之间的关系。现从教学实际出发，参照小学生的实际认知，对怎样培养小学生逻辑思维能力进行分析。

关键词：

小学数学逻辑思维比较能力分析与综合体验

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