期刊,新课程·小学 2016年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

小学数学教学中如何调动学生积极性

蒋小刚

10-10页

查看更多>>摘要：如何让学生以饱满的热情进行小学数学的学习，真正提高小学数学学习效果，这是当今小学数学教学中的热点问题之一。就以此为切入点来进行探究，结合教学实际来谈一谈小学数学教学中如何调动学生的积极性。

关键词：

小学数学师生关系课堂情境因材施教

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指向言语品质提升，建构言语实践平台

沈晓惠

10-10,11页

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如何指导学生的课外阅读

黄小平

10-10,11页

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幼儿园课程游戏化的组织策略研究

刘晓坤

11-11页

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静静地聆听童心世界

李静

11-11页

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小学语文如何发挥学生的主观能动性

李敏

12-12页

查看更多>>摘要：新课改以来，在小学语文教学中，学生仍然没有成为课堂教学的主体，其主观能动性仍然没有得到充分发挥，这影响着课堂教学质量的提高。论述的是在小学语文教学中发挥学生主观能动性的方法，具体包括创设情境教学，提高学生参与教学的积极性；提前布置预习任务，让学生自学和理解；转变教师授课的方式，让学生成为课堂教学的主体这三种方法。

关键词：

小学语文主观能动性方法

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探寻游戏精神引领下的幼儿安全教育策略

俞芳英

12-12,13页

查看更多>>摘要：随着人们教育理念的提升，对幼儿的学前教育重视度在不断提高，然而，近年来，有关幼儿的安全事故屡有发生，如何在做好学前教育的基础上保证学生的安全，成为学前教育的重中之重，如何对幼儿进行正确的安全教育成为多数家长和幼儿园关注的问题。有关幼儿教育专家提出了在游戏精神下对幼儿进行安全教育的理念。通过分析幼儿安全教育的特殊性，结合具体案例，探讨了如何在游戏精神的引领下对幼儿进行安全教育。

关键词：

游戏精神幼儿安全教育

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小学语文教学运用默会知识的实践研究

高丽

12-12页

查看更多>>摘要：在新课标实施过程中仍然出现了各种问题，语文方面最典型的就是关于默会知识教学的难以实施。目前大多数语文教学仍是遵循传统的教学模式，仅仅给学生传授一些显性的知识，而这种教学方式已渐渐不被社会所接受，拥有良好自主学习能力的人越来越受重视。

关键词：

语文教学默会知识实践研究

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小学数学课堂教学的现实性研究

代德敏罗秀英

13-13页

查看更多>>摘要：小学教育是学生各方面教育的开端，是打好学生各方面基础、养成良好学习习惯的重要时期。而小学数学难度不同于初、高中数学，小学数学更贴近实际、贴近生活。但在学生教育的初级阶段，能否使学生对数学学科产生兴趣对学生日后数学方面的发展起着至关重要的作用。所以，针对当代小学数学教学中出现的问题展开现实性教学研究。

关键词：

小学数学课堂教学现实性研究

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互助互学，合作共赢

张海燕

13-13页

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