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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导初探幼儿艺术教育的教学方法

    吴静宇
    123-123页
    查看更多>>摘要：艺术教育对于儿童的发展有着积极的促进作用，同时儿童的艺术教育也越来越受社会的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》是由我国教育部门发布的，其目的就是更好地促进我国儿童的健康全面发展。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导能够为艺术教育理清思路，避免走入教育的误区。

    《3-6岁儿童学习与发展指南》幼儿艺术教育教学方法

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    小学体育教学中“快乐体育”理念渗透分析

    孙秀和
    124-124页
    查看更多>>摘要：新课标实施以来，“快乐体育”教学理念集中体现出来，体育教学实践也证明，将“快乐体育”理念渗透到小学体育教学中，有机实现小学体育教与玩的统一，有利于提高小学体育教学效率，推动小学体育教学有效开展。

    小学体育快乐体育体育教学

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    作文在农村小学阅读教学中的有效渗透

    吴位龙
    124-124,125页
    查看更多>>摘要：作文教学和阅读教学要密切配合。在阅读教学中要引导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的写作方法。在作文教学时要引导学生把从阅读中学到的基本功，运用到自己的写作当中去。为了农村小学生作文有一个改观，把作文渗透在阅读教学之中，在阅读教学中针对学生有效指导。希望作文能在农村小学中得到更好的发展。

    作文农村小学阅读教学有效指导

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    如何提高农村小学低年级数学学习的有效性

    张建
    124-124,125页
    查看更多>>摘要：长期以来，农村小学教师停留在知识的灌输和强化记忆上，学生缺乏经历知识形成的过程，只重视知识传授与学生掌握知识的牢固程度，对于知识的生活来源与实际应用和数学学习的有效性不重视，对学生学习知识的过程与方法等比较忽视。

    农村小学数学有效教学策略

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    小学体育教学质量提高的途径与策略探讨

    陈浩
    125-125页
    查看更多>>摘要：体育教育的开设不仅可以增加小学生身体锻炼的时间，并且能够让小学生在体育课程上学习到团结合作等能力。主要探讨了提高小学体育教学质量的一些策略。

    小学体育教学质量策略

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    小学数学高效课堂的打造

    杜红梅
    125-125页
    查看更多>>摘要：为了跟得上教育改革的要求，提高小学学生的数学成绩，就需要广大教师根据学生的特点，结合教材科学进行教学，打造小学数学的高效课堂，用高效夯实的方法实现数学教学的发展。

    打造小学数学高效课堂

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    学科型游戏『细胞』植入小学数学体内的成功性

    孙丽平
    126-126,127页
    查看更多>>摘要：小学是学生时代基础的开始，其学习态度对学生进入社会有着很大的影响因素。数学是在小学学习中很重要的学科，为以后学习数学打下基础。主要讲述学科型教育教学游戏的理论，讲解分析学科型教学游戏在小学数学中的应用。

    小学数学教学学科型教学游戏

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    追寻幽默风趣的小学数学课堂

    顾彩娟
    126-126页
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    怎样才能让学生正确地提出数学问题

    高迎春
    126-126页
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    如何激发小学生数学的探究性学习

    杜云
    126-126页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂提出问题是学生进行探究的开始，引导学生感受一个发现者、研究者、探索者的体验，而如何继续引导他们进行小学数学的探究性学习则是要研究的重点，希望能够对于小学数学的教学有所帮助。

    小学数学问题合作探究

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