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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    用心托起明天的太阳——浅谈班主任管理艺术

    刘艳杨华
    223页
    查看更多>>摘要：管理班级一直是班主任最重要的事,有的班主任同时担任着教班级某一门课程的教师角色,有的班主任就单单是管理者的角色,不管是哪种类型,人们对班主任的评判标准就是对于班级的管理水平,一个班级的一言一行都反映着班主任的管理水平.在小学教学中,班主任的管理尤为重要,他们是国家未来的栋梁,我们祖国的希望,班主任在管理时要用心,不能一味依靠形式或者通过施加压力让学生服从管理,在目前我国的小学班级管理中,班主任做得还很不够,他们没有对学生付出足够多的耐心让他们更好地成长和学习,这种管理模式是大家都不愿意看到的,但是班主任没有改变的意识,没有意识到自己管理方式的不足,管理是一门艺术,还需要教师不断进行探索.

    小学班主任管理艺术方法

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    谈小学班主任班级管理策略

    秦小芳
    224页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生各种习惯养成的重要时期,也是学生各方面素质培养和发展的关键时期,在这一时期加强对学生的教育和管理,可以使学生养成良好的行为习惯和学习习惯,对学生以后的学习和发展都有非常重要的影响.作为小学班主任,不仅需要教学生书本上的知识,还肩负着管理班集体、全面教育学生的重任.立足小学班主任工作经验,谈谈小学班级管理策略.

    班主任班级管理策略

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    对小学班主任工作的探究

    邵海军
    225页
    查看更多>>摘要：众所周知,班主任是班集体的组织者、管理者和策划者,其工作属于学校工作的重要组成部分.班主任的教育劳动是一种专业性的劳动,要想胜任班主任的劳动教育,就需要逐渐地走向专业化,它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量.和谐的班集体有助于小学生的成长,引发学生强劲的生命动力,让学生的认知和意志得到充分发挥.从小学班主任对班集体的正常秩序的建立和班级偶然事件发生的处理两个方面进行探讨,从而实现班主任工作能力的提高.

    正常秩序班风班主任

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    让爱伴随孩子健康成长

    宋贵红
    226页
    查看更多>>摘要：任教24年,一直担任小学语文教学和班主任工作,注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,对于学生来说,老师的爱无处不在.

    小学班主任爱健康成长

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    班主任应如何当好代理家长——不让一个留守儿童掉队

    肖玲
    227页
    查看更多>>摘要：近几年,由于农村劳动力大量向城市转移,导致农村留守儿童数量不断增加.他们长期缺少父母的关爱和教育,对他们的成长带来了极大的影响.作为代理家长的班主任要用真爱、真情去关心、感化每一个留守儿童,使他们的身体和心理健康成长.

    班主任代理家长留守儿童心理健康法制教育

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    高效课堂模式下如何管理班级

    张所兰
    228页
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    新课改模式下数学教师具有的人格魅力

    张德雄
    229页
    查看更多>>摘要：教育工作为经济和社会发展提供人才储备,随着知识经济发展进程的不断加快,素质教育成为教育工作的主要方向和核心目标.为了促进素质教育工作的发展,教育部门实行了教育改革,加快实施新课改模式的应用.数学教育是素质教育的重要组成部分,直接影响素质教育的质量,是完善知识体系的重要环节.主要阐述新课改模式下数学教师具有的人格魅力,为提高数学教育工作质量提供建议和启示.

    新课改数学教师人格魅力建议

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    交流轮岗新生活——做一名合格的语文启蒙老师

    孔德海
    230页
    查看更多>>摘要：一年级学生活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短,缺乏纪律意识.学生良好的学习行为习惯是上好一节课的重要保证.

    一年级语文主动性积极性学习习惯

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    保持教师课改激情的几点思考

    陈洪雨
    231页
    查看更多>>摘要：课程改革的关键是教师,教师的职业素养和心理准备关系到改革的成败,要建立完善的评价体系,关注教育科研,关注教育创新.

    创新评价预设专业成长

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    重视爱国教育托起明天太阳

    张秀凤
    232页
    查看更多>>摘要：中华民族传统文化博大精深,养育了一代又一代的优秀儿女,至今仍蕴含着勃勃生机,焕发着强大的精神力量,而爱国主义是贯穿其中的一条主线,是贯彻始终的一曲主旋律.语文学科是对学生进行爱国主义教育的主渠道之一,充分利用教材中的爱国主义内容有效地进行教育,将课文的思想教育内容按照不同的主题,前后呼应,由点到面,巧妙撮合,缀珠成链,从不同角度渗透,使学生在学习语文知识的同时,受到爱国主义的熏陶.

    语文教学爱国主义内容爱国主义教育

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