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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    培养语用、兴趣、习惯,助力小学英语学习

    李迎迎
    435页
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    如何利用音乐提高小学生的审美能力

    薛媛
    436页
    查看更多>>摘要：新课改所推动的素质教育强调要在义务教育中实现德、智、体、美、劳的全面发展,其中,音乐是实施美育的主要学科之一,它对于陶冶学生的道德情操,提高他们的修养有很大的帮助,除此之外,音乐在促进小学生的情感、认知、想象等方面的能力也有十分积极的作用.因此,认真落实新课改的发展要求,就需要教师必须要充分发挥音乐学科的美育功能,提高小学生的审美能力.

    小学音乐审美能力审美感知审美想象审美兴趣

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    小学音乐课如何培养学生唱歌的兴趣

    焦娜
    437页
    查看更多>>摘要：在提倡素质教育的今天,农村的音乐课由于受重知识轻能力思想的束缚,在课堂教学中还经常是老师教,学生跟着唱,课堂枯燥乏味,学生的想象力和创造力也在枯燥的教学中逐渐“沉睡”.

    小学音乐学生兴趣唱歌课堂

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    自主教学法对学生数学学习兴趣的培养

    苗宏振
    438页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,是学生主动参与数学活动的动力.但是,教学方法与培养学生数学学习兴趣之间有什么关系呢？为了弄清楚这一点,对《有效课堂教学方法与培养小学生学习兴趣的实验研究》这一课题进行了研究,目的就是要通过此次课题研究找到教学方法与学生学习兴趣培养之间的关系,以确保学生在精彩的课堂中重拾学习的信心,同时,也为高质量数学课堂的实现奠定坚实的基础.

    自主教学法兴趣尝试解答疑问出题检测

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    培养小学生学习数学兴趣之我见

    许凤娟
    439页
    查看更多>>摘要：在教学中,要以激发学生的学习兴趣为出发点,时时刻刻地让学生沉浸在快乐的学习中,轻松愉悦地学习思考,使数学学科的抽象思维转化为形象思维,让学生能够比较轻松地接受教师所教的知识,并且培养学生的分析能力、创新能力和学习的综合能力.要充分利用各种教学方法和教学手段提高学生的兴趣,使他们从“要我学”转化为“我要学”.

    小学数学兴趣教学方法研究

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    小学数学低年级教学如何培养学生的探究兴趣

    李凯
    440页
    查看更多>>摘要：如今,伴随新课程改革的冲击,我国的教育领域发生了许多变化,不仅教学内容得到了充实和改善,教学目的也变得实际可行,要求切实地多方面培养发展学生的综合能力.在小学数学低年级教学中,要求核心发展学生对于数学问题的探究兴趣和解析思维,而传统的教学模式已远远收不到这样的效果.为此,必须采用全新的教学方法,激起学生的学习欲望,培养学生的数学思维,提高实际探究兴趣.

    小学数学学生探究兴趣

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    以乐促学,培养学生的数学兴趣

    林洁莉
    441页
    查看更多>>摘要：数学是一门抽象性、逻辑性、应用性极强的学科,对于学生的理解力、想象力以及逻辑思维能力要求较高,对于小学生来说,难度较大.久而久之便导致了学生学习数学的热情逐渐降低,逐渐开始讨厌、逃避甚至于排斥数学,数学学习成为他们的负担,他们陷入了学习数学的恶性循环.要想改变这种现状,唯一的办法就是培养他们的数学学习兴趣,使他们丢掉包袱,在兴趣的指引下,摆脱要我学,进而转变为我要学.

    数学兴趣培养

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    小学数学对学生逻辑思维能力的培养策略研究

    李克荣
    442页
    查看更多>>摘要：在很多学生和教师眼中,会做题是学习数学的核心.其实不然,数学作为一门逻辑思维能力较强的学科,开设这门课程的主要目的不单单是教会学生做题,而是培养学生的逻辑思维能力,这是学习数学的最终目的.以培养小学生逻辑思维能力为目的,粗浅地提出一些针对性的策略.

    小学数学逻辑思维能力

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    如何促进学生对数学的学习兴趣

    陈洪波
    443页
    查看更多>>摘要：数学是小学教育阶段非常重要的一门学科,数学可以培养学生的逻辑思维和想象能力,对小学生之后的学习有非常大的好处.而培养学生对数学的学习兴趣是激发学生自主学习的关键,只有学生对数学知识真正感兴趣,教师的教学才能达到理想的效果.

    数学小学教育学习兴趣

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    兴趣,走进数学王国的“敲门砖”——浅析小学数学学习兴趣的培养路径

    李友斌
    444页
    查看更多>>摘要：兴趣,学生走进奥妙无穷的数学王国的“敲门砖”.在小学数学课堂教学中,教师要将培养学生学习数学的兴趣放在首要地位.在小学数学教学中,在理论联系实际的基础上,结合小学数学课堂实际进行教学,简单论述小学数学学习兴趣的培养路径.

    小学数学学习兴趣培养路径

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