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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    让"阅读"成为小学数学教与学的新方式

    冯济喜
    207页
    查看更多>>摘要：阅读在日常生活中无处不在,但是,在人们的传统思维方式中,部分教师可能认为阅读只是语文或者是英语教学课的任务,在数学课堂上无需进行阅读教学,但实际上,在数学教学中也有较多的知识涉及阅读,如学生做完成作业的时候,需要先进行阅读,才能弄清楚题意,数学中的一些定义和概念也需要阅读,才能理解透彻.由此可见,在小学数学教学中,将阅读引入课堂教学中可谓是迫在眉睫的一件事情.那么,在具体的教学中,该如何落实这项工作呢?结合多年的教学经验,从阅读在小学数学教学中的作用及具体应用策略等方面进行详细的分析和探讨.

    小学数学阅读教学新方式

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    在小学音乐课堂中开展器乐教学的意义和策略

    李妲
    208页
    查看更多>>摘要：美国著名的音乐教育家、心理学家詹姆士·莫塞尔曾经说过:"器乐教学可以说是通往更好音乐体验的桥梁."此外,音乐中的器乐教学还能让人在掌握动手技能的同时,实现情操的陶冶、意志的锻炼和思维的发散等等,所以,在小学初级教育教学阶段,开展音乐器乐教学,探究有效的教学方法对于促进学生全面发展意义重大,音乐教师当予以重视.

    小学音乐器乐教学意义策略

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    优化"课堂作业",提高小学数学课堂练习效率

    周智李刚
    208页
    查看更多>>摘要：数学知识逻辑性非常强,而小学生又活泼好动,逻辑思维能力较差,所以,小学生在学习数学的过程中,就相对有一定的难度,因此,在小学数学课堂教学中,运用课堂作业的形式可以让学生巩固当天所学的数学知识.随着我国教育教学的不断改革,我国小学数学教师针对优化"课堂作业",提高学生的学习效率做出了很大的努力,就如何提高小学数学课堂练习效率给出相应对策.

    小学数学课堂作业课堂练习效率

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    小学音乐课堂陶笛教学方法初探

    劳剑红
    209页
    查看更多>>摘要：音乐教学在小学教学中已经越来越受到人们的重视,从丰富教学内容,激发学生学习兴趣以及如何引导学生自主探究学习陶笛知识入手,就小学音乐课堂上的陶笛乐器的教学方法进行简单介绍.

    小学音乐陶笛教学

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    以人为本,创新小学教育教学管理模式

    雷云芬
    209页
    查看更多>>摘要：学校要以培养全面发展的人作为发展的最终目标,达到这一目标必须遵循先进的教育理念,科学的教育教学管理模式决定学校的走向,教育管理者要"以人为本"更新观念,不断完善教学管理模式,加大教科研工作力度,创新工作思路,与时俱进提升学校整体的办学水平.

    教学管理制度教学环境

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    走好内涵发展之路创建棋艺特色学校

    黄东波冯娟
    210-211页
    查看更多>>摘要：近几年来,为了进一步提高学校的办学品位和社会知名度,扩大办学效益的影响力,创建区域性办学特色学校,我校按照"文化立校,特色强校,科研兴校的"办学思路,坚持走好"理念创新、积聚底蕴、搭建平台、科研助力"四步棋,为创建棋艺特色文化学校奠定了坚实的基础.

    创新发展内涵发展棋艺特色特色学校

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    小学音乐课堂合唱教学有效性提升策略探讨

    田碧霞
    210页
    查看更多>>摘要：合唱是一种集体艺术,提升凝聚力,增强集体意识,完善集体配合度.提升小学课堂合唱教学,从调动学生的趣味性,激发学生兴趣;进行发声练习,奠定合唱基础;运用器乐优化课堂教学模式三个方面进行探讨,研究小学音乐课堂合唱教学的有效性.

    合唱课堂教学趣味性

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    浅谈上好音乐欣赏课的几点认识

    包燕
    211页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏是整个中小学音乐教学活动的重要内容和组成部分,对培养学生的音乐素养起着关键作用.传统的音乐欣赏教学存在诸多问题,阻碍了学生全面素质的发展,要达到有效的音乐欣赏教学效果,就必须在音乐新课程标准的理念下转变教学模式.

    音乐欣赏新课改教学手段

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    小学美术课堂"趣味游戏"教学实践研究

    张贵才
    212页
    查看更多>>摘要：鲁迅先生曾说:"游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使."这句话充分体现了玩是小学生的天性,可以带领学生创造意想不到的价值.随着时代的不断进步,提倡人性化的教育.因此,在从事小学美术教育的时候就更不能将孩子的天性给抹杀了.而是要从孩子的角度出发,用他们喜欢的方式来进行教学."兴趣是最好的老师."在这期间学生一定能学到更多的东西.因此将阐述课堂上该如何将"趣味游戏"带入课堂中,以达到意想不到的效果.

    小学美术课堂趣味游戏教学实践研究

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    浅析在学校教育工作中发挥党支部战斗堡垒作用的有效策略

    张萍
    212页
    查看更多>>摘要：将结合学校教育体系中党员工作现状,具体探讨党支部在学校教育中充分发挥战斗堡垒作用的工作方法,为学校科学地协调和处理教育管理与党建工作之间的关系,充分发挥党支部的思想引领作用提出有建设性的意见和建议.

    学校教育党支部战斗堡垒作用

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