首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    试论小学班主任与学生和谐关系的构建

    陈立伟
    228页
    查看更多>>摘要：教学管理无小事,小学班主任作为班级工作的组织者、领导者,同时又是教育者,在学校、家庭和学生之间的沟通过程中具有至关重要的作用,这就需要班主任与学生之间建立一个和谐的关系,才能促进学校、家庭和学生有效沟通.通过建立师生和谐关系,使学生健康成长、快乐学习.

    小学班主任和谐关系构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让丰富的班级活动助学生成长

    罗娇利
    229页
    查看更多>>摘要：丰富多彩的班级活动不仅有助于增长学生的知识,而且能让学生发现自我、展现自我,尤其能让学生在精神上获得更好的成长.班级活动有了解大自然活动、小组活动、主题班队活动,通过这些活动为学生创造一个诗意的成长环境.

    班级活动学生成长精神滋养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学道德与法治教学中的安全教育策略

    王慧艳
    229页
    查看更多>>摘要：对于小学阶段的学生而言,安全教育是最为重要的课题,虽然小学生处在学校与家庭的双重保护下,可是仍然存在各种安全问题.对于当前小学道德与法治教学中的安全教育进行了简要论述,并针对小学安全教育的现状给出了一些有效的办法.

    道德与法治小学教学安全教育策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对中小学德育生活化教育的探讨

    叶泽阳
    230页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,我国教育模式和方法发生了一些变化.传统的"填鸭式"教育已经不能适应现代教育的要求.这种填鸭式教育方法是对学生进行知识的灌输,不重视学生的其他品质,这种方式虽然可能会使得学生成绩提高,但对学生的德育却很不利.目前,这种情况在我国中小学生中也很常见,因此人们也越来越重视中小学德育教学的研究.

    中小学生德育生活化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    播下爱心收获待进生成长

    逄增军
    230页
    查看更多>>摘要：叙述了待进生的状况、心理素质以及他们在课堂中的表现,并讲述了怎样在教育教学中关注这些待进生.用一个具体事例来说明教育的结果,呼吁大家为提高全民族素质,都来关注这些待进生.

    待进生自信心思维启发

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    爱心浇灌使得花朵绽放

    杨利新
    231页
    查看更多>>摘要：不熟悉他的人谁也不会相信他会如此的顽皮.不遵守纪律的有他,违反班规的有他.上课时,老师讲课,他就自己玩,有时居然不完成作业……现在他的学习态度端正多了,虽然上课偶尔还会开小差,但绝大部分时间能认真听讲,发言也较以往积极,而且作业也能及时完成,练习也能认真做,学习成绩也在稳步提高.

    同情宽容关心引导鼓励

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学班主任在数学课堂教学中渗透情感教育的方法探微

    熊春华
    231页
    查看更多>>摘要：班主任在平时的班级管理工作中已经是千头万绪,特别是小学阶段的班主任,其肩负的责任更加沉重.在平时的班级管理中,班主任应该充分借助所教学科进行情感方面的教育,引导学生的情感认知朝着正确的方向健康发展,既让学生获得数学方面的知识,又能做好学生的德育工作.

    小学数学班主任情感教育有效方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何利用小学音乐教学的训练提升学生的情感体验

    孙爱华
    232页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学的最终需要,是通过音乐途径加强学生的情感体验.在小学音乐教学中,有效利用音乐教学过程提升学生的情感体验,让学生在音乐的过程中充分发展情感态度,是一项重要的音乐教学任务.基于小学音乐教学中的情感体验教学,对培养学生获得爱国主义情感、传统文化情感、生活化情感的方法进行研究,希望能够通过教学过程的解读,总结出一条小学音乐情感化教育路径.

    小学音乐情感教育学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    春风化雨——古诗文诵读渗透德育的新途径

    孙燕燕
    232页
    查看更多>>摘要：在小学语文中,古诗文诵读是重要的组成部分,教育教学体制改革的不断深入与强化,对古诗文诵读的要求也越来越高,对小学语文德育渗透产生了极其深远的影响,已经得到了众多教育人士的高度重视与关注.加强古诗文诵读,可以有效提升学生对民族语言的兴趣,弘扬中华民族的优良传统,将古代诗人的智慧结晶传承下去.主要针对古诗文诵读在小学语文德育渗透中的应用展开深入的研究,并提出几点针对性的完善策略.

    古诗文诵读小学语文完善策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学德育教学中的心理健康教育

    杨朝艳
    233页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和进步,越来越多的学校开始注重学生素质教育的培养,积极开展学生的综合性教育,将学生"打造"成综合性人才.而心理健康教育是素质教育培养的重要内容之一,开展心理健康教育能帮助学生培养优良的心理素质,促进学生身心健康成长.对此,关于心理健康教育融合在小学德育教学中的经验进行分析与讨论.

    心理健康教育小学德育教学融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据