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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    寻找习作之"源"

    楼惠青
    27页
    查看更多>>摘要：习作教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作.结合教学实际从三方面论述了提高小学语文习作教学有效性的策略.

    习作教学小学语文习作素材教学评赏

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    小学中年级语文阅读教学策略探讨

    屈彩芳
    27页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学阶段,阅读教学可以算得上是一个教学的重点.开展阅读教学不仅能够提升学生的语言组织能力以及写作能力,同时也能够促进学生核心素养的形成.因此在实际的教学过程中,教师们就可以对阅读教学加以重视.此外,在小学教学阶段,中年级的语文教学难度较高,倘若教师应用传统的教学方式开展教学活动,那么就会在一定程度上引起学生的抵触心理.基于此,将对如何开展小学中年级的语文阅读教学进行分析.

    小学语文教学中年级教学阅读教学教学策略

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    新课程标准下小学语文教学开展

    李晓丽
    28页
    查看更多>>摘要：做好新课程标准下小学语文课堂教学模式开展策略的研究,能够为提高小学语文课堂教学效果,实现小学语文素质教育目标带来支持.结合实践教学经验,从树立素质教育目标、激发学生学习兴趣和增强课堂学习体验三个方面对新课程标准下小学语文课堂教学策略的开展模式予以探讨.

    新课标小学语文课堂教学

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    浅谈低段写话训练的方法指导

    寿燕萍
    28页
    查看更多>>摘要：新课标明确指出,低段学生要"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物".其实写话就是作文,是学生进入写作世界的奠基石.在小学低段,只有扎扎实实地抓好写话训练,才能与以后的作文教学顺利衔接.

    兴趣具体连贯

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    绘本阅读在小学低段阅读中的应用及价值思考

    唐亚峰
    29页
    查看更多>>摘要：绘本阅读对培养小学低段学生的阅读习惯和阅读能力具有重要的意义.阐述了绘本阅读在小学低段阅读中的应用,绘本阅读对于培养小学低段学生的语言发展能力,激发阅读的兴趣以及培养学生的探究能力、积极的情感方面有重要的意义.

    绘本阅读小学低段阅读应用价值

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    浅析小学语文趣味课堂的设计

    刘平
    29页
    查看更多>>摘要：我国传统的教育模式以及根深蒂固的应试理念,使得教师对于学生兴趣培养方面的教学有着一定的缺失,使学生语文素养培育和兴趣导向之间存在了较大的差距,难以以正确的理念进行授课,学生对语文学习产生了畏难心理以及抗拒心理,直接影响了学生思维观点以及学习习惯的养成.构建小学语文趣味教学模式是需要一个阶段的尝试和探索的,现阶段还处在不成熟时期,有诸多问题需要与素质教育理念之间进行契合,进而为学生的长足发展打下基础.针对这个问题,探讨如何设计小学语文趣味课堂,激发学生兴趣.

    小学语文趣味教学设计

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    小学语文阅读教学的审美建构

    王辉
    30页
    查看更多>>摘要：传统的语文课程注重对小学生基础知识的讲解,教师重视学生的识字、理解和写作,忽略了审美的构建.为了保证素质教育的全面实施,教师应该改变传统的阅读教学方式,在日常的阅读教学中构建小学生的审美能力.以人教版教材为例,全面分析了现阶段小学语文阅读教学遇到的问题,提出如何在小学语文阅读教学中构建学生审美能力的策略.

    小学语文阅读教学审美构建人教版

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    如何学会注重小学语文教学中的多重反馈

    卢婷
    30页
    查看更多>>摘要：学习反馈是语文教师在教学的过程中应该考虑的因素之一,因为班级的学生众多,而且学生的性格特点、学习特点都会有所不同,语文教师如果想要照顾到班级当中的所有学生,那么教师就要注重学生的反馈信息,从这些信息当中及时调整自己的教学方式,让学生能够愿意参与到集体学习活动中.根据教学经验,提出一些语文教学时需要注重的反馈内容,希望能够为小学语文教师提供教学帮助.

    小学语文教学多重反馈探索学习

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    课外阅读在小学语文教学中的重要性

    王莹
    31页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生学习其他学科的基础,更是培养学生正确人生观、价值观和世界观的重要途径.小学语文课外阅读是非常关键的一个方面,课外阅读是获取信息的主要方式,从阅读中,学生能够看到多彩的世界,能够看到生活的千姿百态,阅读可以拓宽学生的视野,因此课外阅读对于小学生语文学习具有极大的重要性,对此进行分析和研究.

    课外阅读小学语文教学重要性

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    简析小学语文朗读教学存在的问题和应对策略

    马振新
    31页
    查看更多>>摘要：朗读在小学的语文教学中具有很重要的地位和作用,小学的语文朗读有利于课堂氛围的提升以及帮助学生记住所学的知识.朗读是语文学习中的一种方法,朗读的意义在于可以帮助学生理解文中所赋含的感情,这对学生理解文章的内容、陶冶学生的情操有着至关重要的作用.而目前教师对学生的朗读存在指导不足、缺乏经验以及教学方法不足等问题.结合工作实践,围绕小学语文朗读教学存在的问题和应对策略来进行系统的分析,希望对小学语文教师的教学能有所帮助.

    小学语文朗读教学问题策略

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