期刊,新课程·小学 2015年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

依据数学文本特点，创建语言文字多元化训练系统的教学研究

陈才光

40-40页

查看更多>>摘要：数学虽然是一门理论性很强的学科，但数学的教学工作却是由教师通过语言文字的表达来进行的。教师对语言的运用是一门艺术。主要结合小学数学文本特点探讨了教学的语言文字多元化系统训练。

关键词：

小学数学文本特点语言文字多元化系统

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浅析小学体育教学中如何培养学生的创造性思维

张芝桃

41-41页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施和素质教育的发展，小学体育教学中越来越注重学生创新能力的培养。日益激烈的社会竞争要求人才具备高质量的素质，缺乏创造性思维的学生很难在社会这个大家庭上立足。那么，教师应该如何将创造性思维融入小学生的教育中呢？下面深入解剖这一问题。

关键词：

创造性思维小学体育学习乐趣

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从约束、碰撞到共同成长--装甲兵学院幼儿园制度建设案例分析与对策

桑红亚

41-41页

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启发式教学法在小学数学教学中的应用分析

辛延立

42-42页

查看更多>>摘要：小学教学课程中数学是一门较为困难的学科，这不仅与学生的逻辑能力有限有关，也与以往教师的教学方式有很大关系，加之小学数学要求学生具备一定的运算能力、符号意识以及逻辑创新能力，使教师不能采用灌输的方式进行教学，所以，启发式教学法在本学科中应用越来越广泛，这不仅与新课改要求的素质教育有很大关系，也是当今小学教学模式的一种转变。

关键词：

启发式教学法小学数学应用分析

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