国家学术搜索

首页期刊导航|新课程·小学

期刊信息/Journal information

新课程·小学

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

学生阅读能力在小学语文教学中的培养途径分析

王健

61-61页

查看更多>>摘要：阅读作为小学语文教学的重要组成部分，能够在提高学生逻辑思维能力的同时，帮助学生养成良好的阅读习惯。在小学语文教学中，学生阅读能力的培养需要教师充分发挥教学中作为引导者的作用，让学生在教师的引导下逐渐培养阅读能力。就学生阅读能力在小学语文教学中的培养途径进行分析，并提出合理意见。

关键词：

阅读能力小学语文培养途径

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文教学中课堂提问艺术的运用

卡得曼·依哈木江

61-61页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

探究合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

冯小忠

62-62页

查看更多>>摘要：结合语文阅读教学中的合作学习进行了分析，并有相对的应用措施。以期通过努力，找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径，从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据。

关键词：

小学语文阅读教学合作学习探究

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

巧设练习，培养学生创新思维能力

汪小红

62-62,63页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学英语小组合作学习模式的有效开展思路研究

彭旭

62-62页

查看更多>>摘要：随着时代的进步，社会的发展，人们的生活水平越来越高。同时，家长也越来越重视孩子的教育问题，就小学英语教学中合作学习的重要性进行了简要分析并且对加强小学英语教学中合作学习的运用提出了相应措施。

关键词：

小学英语小组合作有效开展

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅析小学音乐课堂中如何实现“互动”

张敏

62-62页

查看更多>>摘要：在新课程理念导引下小学音乐课堂教学追求形式多样的“互动”，在“互动”过程中，让学生获取知识，提高音乐素养。那么，在课堂教学中，教师如何实现有效“互动”呢？从以下几个方面做出肤浅阐述。

关键词：

小学音乐课堂教学互动

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

关于小学数学课堂培养学生问题意识的研究

张丽华

63-63页

查看更多>>摘要：著名教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问。”问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，是学生探求问题并解决问题的保证。没有问题，思维就成为无源之水、无本之土。创设开放型数学课堂教学，培养学生问题意识应该成为学生创新思维的重要组成部分。

关键词：

开放环境问题意识质疑能力提问意识

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小组学习模式在小学数学教学中的应用

李柳

63-63页

原文链接:

NETL
NSTL
维普
万方数据

浅谈创造教学在小学音乐教育中的问题及解决对策

苏佩芝

64-64页

查看更多>>摘要：曾经有位心理学家指出：“教育的主要目的不是简单重复前人所做过的事情，而是让人学会创新，懂得创新的人才能有所创造、发明或者是发现。”而音乐往往就具有一定的创造性，所以在小学的音乐课程中应该以创造为前提去开展教育，这样才能真正促进音乐的发展，让学生从小就能够健康快乐地成长。

关键词：

小学音乐创造教学问题解决对策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

合作学习在小学语文阅读教学中的应用

马小英

64-64页

查看更多>>摘要：科学、合理地开展小学语文阅读教学是提升学生思维能力的有效途径。合作学习作为一种新型的教学方式，有着传统的教学方式无可比拟的优势，值得在小学语文阅读教学中得到广泛推广。主要探讨了合作学习在小学语文阅读教学中的应用途径，以期实现小学语文阅读教学质量的提升。

关键词：

合作学习小学语文阅读教学应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据