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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    探究夯实数学基本功的策略

    张东玉
    83页
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    大班健康活动:《好玩的报纸》说课稿

    韩荣
    83页
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    幼儿园大班音乐课教案——以《刷牙歌》教学设计为例

    厉孟
    84页
    查看更多>>摘要：幼儿音乐教学是幼儿园重要课程之一,以《刷牙歌》为例,从教学设计意图、教学目标、教学重难点、教学准备、教学活动与教学反思等环节着手,巧妙整合利用音乐资源,为幼儿创设符合刷牙主题的情境,让幼儿在音乐活动中,学唱歌曲,创编律动,养成刷牙习惯,实现有效教学目标.

    幼儿音乐音乐教案《刷牙歌》

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    提高小学数学教学趣味性的实践方法探析

    袁宏建
    84页
    查看更多>>摘要：数学教学的启蒙阶段为小学阶段,在这一时期为学生打好数学基础是促进他们以后形成良好数学逻辑思维能力和推理判断能力,提高学生综合素质的重要保证.若想小学生学好数学这门课程,必须从引起学生的兴趣着手,增强教师课堂教学的趣味性,这样才能实现培养小学生自主学习数学能力的目标.

    小学教学数学课程趣味性学习

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    家长助教对促进幼儿园课程开发的研究

    邓乃亭
    85,88页
    查看更多>>摘要：幼儿园课程已经不仅仅依赖于现有的教材,家园共育时,家长助教开发的课程也丰富和完善了幼儿园课程,在这个过程中,达到家长、幼儿、教师、学校的共赢,家长助教是加强家园共育和幼儿园课程建设的有效途径.但是,在实际操作过程中还存在一些问题,通过解决这些问题更好地促进家长助教对幼儿园课程的开发.

    家园共育幼儿园课程家长参与

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    在小学数学教学中渗透数学思想方法

    刘锦州
    85页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,渗透数学思想方法能够提升教学质量,同时也有利于培养学生掌握探索研究问题的方法,进而使其学习效果得到提高.将对小学数学教学实践中,运用渗透数学思想方法,培养该阶段学生数学思维方法进行探讨.

    小学数学数学思想方法渗透

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    对一名大班数学学习困难幼儿的个案研究

    李莹
    86-88页
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    提高小学四年级学生数学学习效率的有效方法

    赵世尖
    86页
    查看更多>>摘要：在新课标背景下,小学数学教育教学改革已成为一种必然趋势,更加注重学生综合素养的提高,注重课堂有效教学.在小学四年级的数学教学中,教师要全方位分析四年级学生的兴趣爱好、个性特征、认知水平等,为其营造一种"轻松、愉快"的学习氛围,激发他们的学习兴趣,积极、主动融入新课题学习中,逐渐掌握科学的学习方法,提高学习效率,更好地学习数学知识与技能,促进他们的全面发展.

    四年级学生数学学习效率有效方法

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    浅谈小学数学教学中解决问题的策略

    徐中年
    87页
    查看更多>>摘要：学生数学的应用能力越来越受关注,因此小学数学关于解决问题的教学也更加受到重视.解决问题的教学形式、方法也越来越丰富,更适合小学生的心理特征.但是目前小学数学中解决问题的教学还存在一些问题,还需要不断完善.阐述了解决问题的含义,总结了小学数学教学中解决问题的教学现状,并探讨小学数学教学中解决问题的教学策略.

    小学数学解决问题情境

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    一年级小学生数感培养的几点做法

    吴丽
    88页
    查看更多>>摘要：一年级小学生数感的培养对今后学习数学有很重要的意义,是今后顺利学习数学的基础.让学生在数数中培养数感;加强动手操作,注重学生对教学知识的亲身体验,培养学生的数感;在口算中培养数感;在解决实际问题中培养数感.

    一年级小学生数感培养

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