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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈幼儿园课程游戏化

    茅松娟
    13页
    查看更多>>摘要：德国幼儿园之父福禄培尔曾经说过:"儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的萌芽."这就表明,儿童的生活、学习的一切活动都是从游戏开始的.生动有趣的游戏是幼儿最早最自然的生活方式.对于认知水平和学习能力都比较低的幼儿来说,开展游戏是最理想的学习方式.因此,在日常的教学中,教师需要将教学游戏化,以此吸引孩子的好奇心,使其自动参与到教学活动中来,在一系列的感受、理解和想象之中,最大限度地激发孩子们的学习兴趣和创造力.

    学前教育课程游戏化乡土材料

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    小学五年级英语分层教学实践研究

    徐立
    14页
    查看更多>>摘要：在我国,英语已经成为学生应该学习的第二母语,它在基础教育中的地位也越来越重要.新课程标准强调要让每一位学生都能实现发展,保障每一位学生都得到他们所需要的教育,分层教育可以很好地实现这个教学目标.针对小学五年级的英语,讨论如何才能实现分层教学.

    小学五年级英语分层教学

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    大班幼儿角色游戏中同伴关系的调查与研究

    邵丽娟
    14页
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    追寻儿童成长的"真"乐园——彩虹街课程游戏化之公共环境创设

    董桂芬
    15页
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    现代体育游戏在小学体育课堂中的应用研究——以联城小学学生为例

    徐伟香
    15页
    查看更多>>摘要：传统的体育游戏是教师以指令式的形式进行,虽然具有一定的趣味性,但根据新课程标准的内涵,其不能充分发挥学生的创造力和潜能;将一种新型的体育游戏模式——招标式游戏应用到小学体育课堂中进行实践研究,其结果证明,招标式游戏能更好地促进学生与人的交往能力,激发学生的潜能和创造力,体现学生的主体地位.

    体育游戏小学体育招标式游戏主体地位

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    浅议小学书法教学

    王玉志
    16页
    查看更多>>摘要：书法,是我国汉字书写的一种传统艺术,是中华民族文化的瑰宝.小学书法是一门综合艺术,对学生德育、智育、美育的培养有着不可估量的作用.小学书法教学重在兴趣的培养.在教学中,教师利用自身对书法的见解和灵活多样的教学方法,让学生能掌握书法的一些基本功,提高书法的书写能力和鉴赏能力,让书法艺术一代一代得到传承和发展.

    书法教学兴趣习惯传承

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    幼儿园角色游戏组织优化的实践研究

    施利平
    16页
    查看更多>>摘要：在角色游戏的实践中,发现幼儿游戏存在以下问题:游戏角色固定化缺失角色体验、游戏模式格式化缺失自主想象、游戏指导负效化游戏质量停滞不前.通过对游戏角色、游戏过程和游戏指导三方面的组织优化,游戏中呈现的问题得到改善.通过实践,梳理了游戏组织的态度、角色游戏组织的具体操作经验,教师对游戏有更深层次的本质理解,教师的游戏指导能力得到了进一步提高.

    角色游戏环境体验

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    浅谈小学低学段体育教学中的语言技巧

    黄足
    17页
    查看更多>>摘要：随着教育和体育事业的大力发展,越来越多体育教育专业的学生跨入中小学,成为一名体育教师,在他们由学生到教师的角色转化,由书本理论到实际操作的过渡过程中,如何在短时间内掌握有效的讲解、组织等技巧,成为新教师适应工作迫在眉睫的问题,以教师的语言为出发点,提出小学体育教师在教学中常见的几种语言技巧的使用方法.

    小学体育教学语言技巧

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    新形势下的小学德育探究

    施彬
    17页
    查看更多>>摘要：随着国家的不断发展和新课程改革的实施,小学德育的工作也随之面临更多挑战,原来旧形式下所运用的教育方法和相关途径已经不适应现在新的发展形势,所以,主要通过对新形势下小学德育进行简单的探索并且提出相应的教育方法.

    新形势小学德育

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    浅析体育教学中语言技巧的使用原则

    姚亮
    18页
    查看更多>>摘要：就千变万化的体育教学条件和性格各异的学生个体而言,语言教学技巧也应该是丰富多彩、千变万化的,但是无论哪种教学技巧的使用,其目的都是为了达成教学目标,更好地完成教学任务,因此,体育教学中语言技巧的使用也是有原则的.

    体育教学语言技巧多样化

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