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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学语文课堂中学生表演性朗读的运用研究

    吕惠华
    18页
    查看更多>>摘要：小学生对于文字的认知能力较差,而对于语言动作等的理解相对容易,利用这一特点,在课堂教学的时候,使用表演性朗读益处多多,这是顺应教育教学改革的教学方法,也顺应小学生心理认知发展规律.就小学语文课堂上表演性朗读做简要的分析研究.

    小学语文课堂教学表演性朗读

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    小学体育课拓展训练教学模式研究

    万永开
    19页
    查看更多>>摘要：主要分析了小学体育拓展训练教学模式,探讨了拓展训练融入体育教学的可操作依据、课程模式的整合、存在的问题等,并依据拓展训练的教学理念,设计和构想了体育教学课堂.

    小学体育拓展训练体育教学

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    经典诵读在小学语文教学中的实施及其研究

    罗虹
    19页
    查看更多>>摘要：一个国家发展的好坏在很大程度上取决于这个国家的人才储备情况,而学生作为人才的储备资源,学生的质量在很大程度上就决定了这个国家的人才质量.在这样的一个环境下,学生的教育情况自然是很容易就引起人们关注的,然而对学生的语文教学却不尽如人意,因为语文课堂上的教学往往枯燥乏味,容易让学生失去学习的兴趣,这在小学语文教学的课堂上尤为明显,因此,如何使小学生在语文课堂上更好地学习,就成为当前每一个语文教师所要解决的一大难题.而经典诵读这一教学方法,自从面世以来,就已经被教师多次运用在课堂上,得到了很高的评价,但是如何用好这一教学方法,使之能够起到应有的作用,还需要广大教师继续研究.对经典诵读如何在小学语文教学中实施提出了一些看法,希望能够对后来者的研究有所帮助.

    语文教学经典诵读语言感知

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    小学音乐识谱教学的重要性

    周宇罗佳玉
    20页
    查看更多>>摘要：识谱教学是小学音乐教学中的基础教学,也是整个音乐课堂的重要内容之一.学生能否准确识谱将直接影响其能否唱歌,相对于小学阶段的学生而言,系统接触音乐学科的时间不长,如果前期不能得到良好的识谱教学,将对未来的音乐学习产生很大阻力.就音乐识谱教学,谈一谈其在小学音乐教学中的重要性.

    小学音乐识谱教学重要性

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    小学中年级识字教学策略研究

    王婷
    20页
    查看更多>>摘要：结合多年的教学实践经验,就小学语文中年级识字教学的有效策略进行了细致的总结与归纳.

    小学语文中年级识字教学

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    小学语文作文教学存在的问题及其对策的研究

    吴慧
    21页
    查看更多>>摘要：小学语文教育处于语文的基础教育阶段,对于学生学习语文重要性不言而喻.因此,对于这一阶段语文的教学,教学内容需要格外注意,尤其是小学语文作文的教学.小学语文作文教学作为小学期间语文的重要教学内容,也是教学中显而易见的难点,现今,小学语文教学存在一些漏洞与不足,需要对其进行改变,尝试给出了对应的分析及对策.

    小学语文作文教学问题及对策

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    小学数学教学中创设问题情境研究

    党小燕
    21页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中创设问题情境是目前课堂教学中一种常见的教学模式,在恰当的问题情境的驱使下,学生的学习思维与能力都会得到一定程度的发展,更有助于学生学习效果的提高.数学是一门逻辑性十分强的学科,教师在教学时为学生创设问题情境,可以有效地引导学生一步一步地思考问题,从而使学生的逻辑思维能力得到培养,更有助于学生能力的提高.主要提出了在小学数学教学中创设问题情境的几点有效策略.

    小学数学课堂教学问题情境创设

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    新课改形势下的小学数学教学

    毛绵慧
    22页
    查看更多>>摘要：随着近几年新课程改革的不断实施,小学各科目的教学也设置了新的目标和要求.那么,在新课改形势下,小学数学应该如何进行教学呢?据此做一下探讨,希望能够对小学数学教师有所帮助.

    新课程改革小学数学合作学习多媒体

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    小学语文教学中的人文教育研究

    闫悸茹
    22页
    查看更多>>摘要：语文学科在义务教育所有科目中是最重要的科目之一,对于学生来说,语文是一门肩负着知识传授与"三观"养成责任的学科.在小学语文教学过程中,教师应该为学生树立正确的三观、高层次的审美,这都需要高层次的人文基础,所以教师在授课过程中应该注重对于学生的人文教育.

    小学教育语文教育人文教育

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    践行新课标教学要求,完善小学数学课堂教学模式

    陈律米
    23页
    查看更多>>摘要：新课程改革的实施与推进使得课堂教学的模式也发生了相应的转变.在新的教育理念与教学要求下,教师也要与时俱进,践行新课标的教学要求,采用新的教学手段与方法实施教学,使得小学数学的课堂教学模式得以完善,进而提高小学生的学习效率,保证课堂教学的真实有效.

    新课标小学数学课堂教学

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