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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈让学生感悟策略价值的策略

    李小星
    256-257页
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    在小学数学教学中培养学生解答能力的有关探讨

    胡武强
    257页
    查看更多>>摘要：从我国GDP数据的上升和恩格尔系数下降的现象表明,中国经济发展进入上升期,人民生活即将奔入全面小康阶段,未来会迎接许多的机遇和挑战,在不断发展的同时也面临着诸多压力,一个无用的人注定是要被社会淘汰的,国家的发展需要创新型人才,因此,培养优质人才是教师目前教育发展的重中之重,教育的目的在于提高自身素养,为社会培养全能型人才,在小学阶段,要稳固基础,形成良好的习惯,只有基础打扎实后,才能形成一个良好的思维模式,有利于小学高年级阶段的学习.

    解答能力小学高年级数学思维模式

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    小学体育新课程素描——阳光,快乐,健康

    赵钢
    258页
    查看更多>>摘要：小学体育是小学阶段的一门重要课程.随着新课程改革的不断深入,小学体育教学也发生了很大变化.无论是教学内容上,还是教学形式上,都更加注重阳光、快乐、健康的教学理念.对小学体育新课程进行浅析.

    小学体育新课程新理念

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    小学高年级英语语篇教学初探

    江月
    258-259页
    查看更多>>摘要：对于语篇教学而言,低年级的学生未曾接触过,这一教学方式能够帮助学生获取更多的应用知识,实现知识点的拓展,也是进行能力提升的重要手段.因此,要将小学高年级语篇教学作为核心和重点,运用有效的教学策略,掌握教学的目标和内容.主要分析语篇教学在小学高年级英语教学中的具体应用.

    小学高年级英语语篇教学

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    如何提高待优生的阅读理解能力

    王评
    259页
    查看更多>>摘要：阅读对于小学生来讲,并不是一件很容易完成的事情,不过,阅读比较考验学生的耐性,培养学生的思维判断能力,增强学生的写作基础.也就是说,阅读的好坏决定着小学语文整体教学效果的呈现,因此,如何提高小学语文教学水平,如何提高小学生的阅读理解能力,尤其是待优生的阅读理解能力?是下面将要研究分析的.

    待优生小学生阅读理解能力

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    小学美术教学中如何培养学生的学习兴趣

    张兵韶
    260页
    查看更多>>摘要：审美情操和艺术欣赏是需要从小培养的,面对现代人们对艺术的高度要求,孩子的美术素养要从小学抓起,加强对学生学习兴趣的培养,提高学生的审美意识.

    小学美术培养学习兴趣

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    小学生数学阅读能力该如何培养

    耿勇
    260-261页
    查看更多>>摘要：阅读是人类所拥有的一项重要的活动内容,是人类汲取知识的一条最最主要的途径.阅读不是语文所独有的,它在学生所学的各个学科均可以使用.数学阅读是学生获取数学知识的重要途径,为此,需要学生具备较强的数学阅读能力,提高学生的数学学习效率.

    小学数学阅读能力培养方法

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    浅谈小学语文生本课堂中的师生关系

    邹敏
    261页
    查看更多>>摘要："生本教育",顾名思义就是将学生当做根本的教育,这不仅是一种教学方式,还是一种教学观念.在语文课堂上,应当强调学生的主体地位.就此问题,进行了在小学语文教育中怎样恰当处理老师与学生间的关系的讨论.

    小学语文生本课堂师生关系

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    小学数学教学的优化行为

    张东伟季永良
    262-263页
    查看更多>>摘要：新课改实施背景下,社会各界将关注的目光投向了小学数学课堂教学.小学生本身受到年龄的限制,具有自我约束能力差、主观意识淡薄、思维活跃等特点.教师要想上好数学课堂,需要结合小学生的性格特点,优化教学质量,想方设法地调动学生学习的积极性和主动性,提高小学生掌握数学知识的能力.针对优化小学数学课堂教学进行具体分析,提出相应对策建议.

    小学数学教材内容教学质量

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    小学语文主题阅读教学漫谈

    朱美华
    262页
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