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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈幼儿园教师如何做好离园工作

    曹艳梅
    512-513页
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    给每个孩子平等的机会

    潘静叶
    513页
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    论数学教师的文化与修养

    龙国利
    514页
    查看更多>>摘要：教师是一个民族的灵魂工程师,一个国家的未来筑路人.在教育深入改革的大背景下,分析小学数学教师的文化与修养,探讨文化与修养包含的内容,并对提升它的必要性和重要性以及如何提升小学数学教师的文化与修养进行研究.

    数学教师文化与修养重要性与提高

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    小学语文习作教学有效性的探究

    黄珠妹
    515页
    查看更多>>摘要：习作教学是语文教学的重中之重,也是教学难点之一.要提高习作教学有效性,教师们觉得最重要的是给学生创造更多的展示机会,激发学生的写作兴趣,学生乐于动笔;勤写勤练,提高能力;多阅读,"厚积薄发",学生易于动笔才能提高习作教学的有效性.

    习作教学展示机会乐于动笔勤写勤练多阅读

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    幼儿园玩色游戏有效实施的探析

    邱平平
    516-517页
    查看更多>>摘要：开展幼儿园玩色游戏活动有效实施的研究,对促进幼儿园玩色游戏教学效率的提升具有重要的作用,因此,以此为视角对幼儿园玩色游戏的相关问题展开了尝试性的研究,希望以此能够更好地促进幼儿园玩色游戏的有效实施.

    幼儿园玩色游戏有效实施策略

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    分层教学法在小学语文教学中的运用

    吴应惠
    517页
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    角色扮演在幼儿教育中的应用研究

    乌日恒
    518页
    查看更多>>摘要：角色扮演可以锻炼儿童的社会性行为,培养儿童与人交流的能力与合作能力,使儿童在角色扮演中通过对角色的认知和演绎,理解角色人物的心情以及应该承担的相应责任,对于构建儿童的思想观和价值观具有初步的引导作用,是一种对儿童社会化行为具有有效指引作用的教学手段.

    角色扮演幼儿教育应用研究

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    小学数学教学中如何渗透数学思想

    周进
    519页
    查看更多>>摘要：在小学数学中渗透数学思想有着重要的教育意义.从三个方面探讨了小学数学教学中如何渗透数学思想:在数学知识的形成过程中渗透数学思想;通过解题渗透数学思想;在应用中渗透数学思想.

    小学数学数学思想渗透能力

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    让"预设"与"生成"和谐共舞

    黄丽珠
    520-521页
    查看更多>>摘要：高效的课堂效率,源于教师钻研教材,理清知识发生与发展的脉络,课堂上以学生喜闻乐见的方式深入浅出地呈现,让课前教师的预设和引领自然无痕,使学生的学习轻松愉悦.但是,让学生学得高兴是手段而不是最终目的.课堂的最终目的是不断提升学生的思维能力.

    预设生成高效的课堂

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    唤醒意识,打开通道——浅谈搭建"读写共同体"教学策略

    林莺虹
    521页
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