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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    多媒体技术在小学语文教学中的应用

    王宪茹
    113页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习语文的初级阶段,小学语文可以帮助学生理解汉语的基本构架、学习意义和汉语理论,因此,学校应充分重视语文的教学水平.小学语文包含生字的多音性、理解的多义性等知识,而这些都无法引起学生的学习兴趣,在学习过程中利用多媒体技术可以为小学生展现出形象的画面,将抽象的知识转变为具体的画面,增加了学生的理解能力,提升了小学语文的教学效果.为此,小学语文教师应明确自己的教学目标,并在结合小学语文内容的基础上合理运用多媒体技术.主要分析了多媒体技术的应用问题,指出了小学语文教学应用多媒体技术的具体对策.

    多媒体技术小学语文教学应用

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    电教媒体与小学语文教学

    石兰
    114页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》中明确指出:“小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力,培养良好的学习习惯.”如何利用电教媒体实现小学语文教学的目的,使其真正发挥其工具性的作用,是教师一直探索的问题.

    教学实践电教媒体培养

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    信息化课堂模式对小学语文教学的影响

    赵殿仁许亚仙
    115页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,小学语文课堂在逐渐实现信息化的转变,在语文教学的各个环节越来越重视,因为它关系着语文教学管理和教育效率的提高,信息化课堂建设和小学语文教学工作是相互促进的,信息化手段的应用会给小学语文教学带来很多明显的优势,能让语文课堂在很多方面做出突破,但仍然在某些细节方面的研究还存在着不足.将要分析语文课堂信息化对小学语文教学工作的实际影响.

    信息化小学语文教学工作影响

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    关于信息技术与小学语文课程整合的思考

    朱长春
    116页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展与科技的进步,信息技术作为当代最突出的一项科技成果之一,在社会实践中占据着越来越重要的地位,信息技术的实际应用现已经遍及社会中的各个领域.而随着新课改思想理念的推广与深入,课堂教学与信息技术相结合,为传统的教学方式带来了新的教学力量.信息技术可以通过视频、图像与文字等多种合一的方式,实现多感官、多形式、多媒体、零距离的课堂教学体验.小学语文课堂教学与信息技术的整合,摆脱了传统教学模式单一、死板、死记硬背与形式化为主体的束缚.从信息技术与小学语文课程整合的角度出发,浅谈如何提高学生的学习能力,并提出有针对性的建议与策略.

    信息技术教学整合小学语文

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    引入信息技术元素,激发小学生语文情感

    赵桂玲
    117页
    查看更多>>摘要：小学语文作为教育教学最基础的学科,是学习所有学科的前提,是学生学习和掌握语文课程的最初阶段.曾有一位教育家说过:数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础.小学语文的学习对于小学生来说其影响深远,它关系着学生未来的成长与发展.因此,结合小学语文的特点和教学经验,阐述一下在引入信息技术元素的情况下,如何激发小学生的语文情感.

    信息技术语文小学生情感

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    基于网络平台开展同伴互动评价提升小学生英语写作能力的研究

    李梦思
    118页
    查看更多>>摘要：英语写作是语言综合运用能力的重要体现,英语写作的评价机制会对学生产生直接的影响,不同的评价方式,对学生的写作兴趣、态度,以及认知水平都产生不同的影响.同伴互评是一种通过帮助学生从同伴处获得更多的反馈以促进写作能力发展的活动.通过实验班教学实践的行动研究,探讨如何促进网络平台、学生、教师三要素之间充分而有效地信息交互,从而保证教学取得成功,提升小学生的英语写作能力.

    网络平台小学生英语写作能力同伴互动评价

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    科学课堂教学中现代教育技术和传统动手实验的适时呈现

    郭大武
    119页
    查看更多>>摘要：小学科学教学就是指导学生去探索大自然中的奥秘.它与科学家所经历的科学活动极其相似,都要经历提出问题、做出猜想和假设、制订研究计划、通过观察实验制作查阅资料、搜集证据、进行解释、得出结论,并用语言文字交流等.

    教学科学实验

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    小学信息技术翻转课堂教学模式的设计

    张洁
    120页
    查看更多>>摘要：在信息技术高速发展的今天,培养小学生信息技术素养,在我国的小学教育领域早已不再是新鲜事.但是在具体的信息技术教学中,由于每个学生所处的环境不同,接触到的事物也不相同,导致在课堂上一个班级里的学生信息技术素养也存在着很大差别,这种差异的存在,给教师的课堂教学带来了较大的挑战.

    小学信息技术翻转课堂教学模式设计

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    信息技术在小学数学教学中的应用探讨

    唐淑兰
    122页
    查看更多>>摘要：当代社会正处于信息化时代,以计算机技术和多媒体技术为代表的信息技术得到了飞速发展.在我国实现小学课改之后,信息技术在小学数学教学中的应用全面普及起来,并在逐渐改变着小学生学习数学的学习方式.信息技术在教学中的应用具有利弊性,当前亟待解决的问题是正确使用信息技术,使其在小学数学教学中得到高效的应用.

    信息技术小学数学教学计算机技术

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    利用信息技术手段改变小学数学课堂教学方式例谈

    王梅
    123页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,如何运用信息技术开发并向学生提供更为丰富的学习资源,促进课堂教与学的方式的变革,便成为摆在广大一线教师面前的一个新课题.现就小学数学教学中如何应用信息技术改变课堂教学方式谈一些心得与体会.

    信息技术数学课堂教学方式例谈

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