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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅议小学体育现状及发展

    张家军
    14页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞速发展,人民生活水平的不断提高,当今社会的大多数孩子们处于养尊处优、高高在上的地位,无需担负任何劳动任务,电子科技产品的多元化等因素综合导致现在的学生体质弱,健康状况堪忧.国家已经认识到此危机正逐步增强,所以在小学体育教学体系中做了相应的补救,以挽回属于孩子们的健康.

    课程发展教师配置心理变化

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    开发学校科技资源提升学生科学素养

    李昕
    15页
    查看更多>>摘要：当今世界综合国力的竞争,归根到底是科技的竞争,学校是学生学习生活的主阵地,因此学校教育具有重要的意义."潜移默化,环境育人",学校良好的科技氛围对培养学生的科技素养起到了极为关键的作用,而学校的科技氛围包含了校园文化、课程建设、特色活动、特色科技专业队建设等.

    开发科技资源素养

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    小学数学课堂里的深度学习——"比的认识"单元整体教学

    韩敏
    15页
    查看更多>>摘要：所谓单元整体教学,即确定知识块的核心目标,将比较固化的课时教学内容,根据此核心目标选择、整合成新的课时块状教学内容.找到教材与学生的最佳融合点,以此帮助学生实现知识结构化.

    单元整体教学方法结构

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    在小学语文课堂中营造良好气氛之我见

    李海燕
    16页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》明确指出:"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情."这就要求教师在教学过程中,要能够调动起课堂的气氛,让学生积极参与进来.所谓课堂气氛,就是指在课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态.课堂气氛好,学生学习的积极性就高,也能收到很好的学习效果.那么,怎样才能营造一个轻松、和谐的课堂气氛呢?依据在日常教学中总结的一些经验,简单谈谈个人的看法,以向同行请教和学习.

    小学语文课堂气氛语文教学

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    因材施教在小学教学中的应用探讨

    余小燕
    16页
    查看更多>>摘要：因材施教是现阶段教学的一种育人理念,也是一种教育思想,要求教师在教学中能够正视学生间的个体差异,因而做到分层教育,实现学生综合能力的提升,但是在实际的教学中,教师受应试教育影响太深,在开展因材施教的教学理念中遇到了诸多问题.根据多年的教学经验,针对因材施教在小学教学中的应用做了简要说明.

    因材施教小学教学应用探讨

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    新教学思路在小学数学课程中的应用

    张晴
    17页
    查看更多>>摘要：小学数学课程作为小学课程体系中重要的组成部分,对学生数学意识的启蒙有着十分积极的促进意义.在新教学思路不断发展的背景下,如何地通过教学思路的转变促进教学的发展成为当前教学中的主要问题,不断地在教学中应用新教学思路是一种十分有效的促进教学的方式.结合小学数学教学实践,探究了新教学思路在小学数学课程中的应用.

    新教学思路小学数学课程渗透

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    浅谈聋哑学校的小学语文教育策略

    何玉娟
    17页
    查看更多>>摘要：聋哑儿童身患疾病,他们不能像正常的小学生一样接受语文教育,但是他们也必须要掌握一定的语言文字以及应用语言知识的能力才能够缩短与身体健康的小学生的差距,具备基本的看话、说话、阅读等语文能力,才能够进行正常的汉语交际活动.语文是培养聋哑儿童应用语言知识能力的关键课程,因此,教师必须要认真分析聋哑儿童的特点,以有效的语文教学来提升聋哑儿童的社会适应能力.对如何在聋哑小学中开展有效的语文教育进行分析.

    小学语文聋哑学校有效教学

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    教学中如何帮助学生远离错别字

    姜宝芳
    18页
    查看更多>>摘要：汉字是我国几千年文化的代表,是中华文化传承的基石,更是中国人引以为荣的中国元素之一.但随着社会的进步,科技的迅猛发展,中西文化结合、碰撞,使得人们对汉字的钻研和学习的热情逐渐减退.再加上人们为了追求快捷、方便,错别字的出现更加频繁.

    帮助学生远离错别字

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    试论小学数学教育中学生数学学科素养的培养

    张先委
    18页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生处于智力发育的关键时期,是培养学生的数学素养,鼓励其自主进行数学学习思考,并培养良好的数学学习兴趣的重要阶段.先阐述了初等数学素养的重要性;然后论述了目前小学数学教学对学生数学学科素养培养存在的不足;最后在此基础上探讨了如何加强初等教育中学科素质培养的相应的方法.

    小学数学核心素养解决问题

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    浅谈如何活跃语文课堂氛围

    姜藜藜
    19页
    查看更多>>摘要：课堂氛围指的是在课堂教学过程中师生一起表现出的一种公共情绪状态,可以说它是课堂有效进行的一个重要标准,直接影响着学生学习的效率跟教师教学的效果.一个好的语文课堂氛围能够展现一种富有感染力的课堂教育情境,让老师的课堂教学富有积极性和创造性,能够让学生积极融入课堂教学中,激起他们的兴趣.而在教学的时候,作为教学活动的组织者,教师在其中起着重要的作用,教师的教学方式、教学手段和教学理念都会对课堂氛围产生一定的影响.那么,如何营造让师生都乐在其中的这种氛围呢?根据经验浅谈一下自己的体会.

    语文课堂氛围兴趣

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