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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    只拣儿童多处行──我的课程故事

    顾颖
    236页
    查看更多>>摘要：教育的任务就是用有效手段激发和促进儿童的"内在潜力",并按其自身规律获得自然的和自由的发展.

    儿童内在潜力纸带游戏

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    在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

    袁佳
    237页
    查看更多>>摘要：在学习中,学习兴趣往往是学生最好的动力,只有学生对所学的内容感兴趣了,他们才会自觉主动地去学习和了解更多有关的知识.就具体实例谈谈在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣.

    小学数学学习兴趣生活化实例

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    尴尬的农村教育——浅谈农村教育的现状与对策

    薛兵连高志启
    237页
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    种植不应时需待时而发——记一次种植凤仙花的科学探究活动

    卢冠星
    238页
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    如何提升小学生数学学习兴趣

    薛晓波
    238页
    查看更多>>摘要：数学在我国的教育中属于十分重要的学科,此外这门课由于本身的性质具有很强的逻辑性以及理论性,小学生的思维比较跳跃,往往很难融入数学学习的过程中,这就需要老师采用创新型的教学方法激发学生的学习兴趣,这样可以将学生的主观能动性激发出来,增强学生对数学学习的积极性.

    小学生数学学习兴趣

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    如何发展小学生数学思维能力

    庞瑞虎
    239页
    查看更多>>摘要：思维能力培养是小学数学教学之重要内容,也是学生数学核心素养培养之主要内容.对于小学生而言,在其初步接触数学知识时便形成良好的数学思维能力,对其后续的数学学习将具有重大的帮助作用.因此,小学数学教师应加强对学生思维能力培养的重视,探索有效的培养方式,以促进学生更好地开展数学学习.以西师版小学数学教学为例,探讨了小学生数学思维能力培养之策略,以资相关教师参考.

    小学数学小学生思维能力

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    在小学科学探究活动中培养学生的科学素养

    范志刚
    240页
    查看更多>>摘要：科学素养是素质教育的核心和基础,而且小学教育阶段是学生身心发展的关键时期,对学生具有重大影响,所以老师要积极探索小学科学教学活动的有效途径和方法,不断培养学生的科学素养,帮助学生掌握科学技能.对此,在小学科学探究活动中提供一些意见和建议,以有效培养学生的科学素养.

    小学科学探究活动科学素养

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    如何在小学美术教学中提高学生的学习兴趣

    侯莲
    241页
    查看更多>>摘要：教育的理念就是促进学生德、智、体、美、劳全面发展,而美术学习是小学生在成长过程中的重要学习,可以从小培养小学生的审美意识,从小在审美方面打下良好的基础.时代的步伐不断向前,人们的思想也在不断更新,并有了很大改观,小学生学美术已不只是为了以后在美术方面有所发展,以后从事的事业和美术有关,更是为了让孩子全面发展,培养孩子对美术的兴趣和热爱,这样就为美术教学带来很大的帮助.

    小学美术培养学习兴趣

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    新课程理念下小学美术教学中培养学生审美能力的思考

    岳小平
    242页
    查看更多>>摘要：新课改理念已经明确提出:小学时期的美术课程教学,要围绕审美教育这一核心,重视发展学生的绘画能力以及审美能力,养成学生良好的审美情趣,以及与美术相关的想象能力以及创新能力.因此在新课程理念下的小学美术课程实际教学中,教师与学生共同参与课堂教学活动,教师一定要在思想意识上肯定现代美术教学的关键作用,这样才能服务于美术课程的教学.

    新课程理念美术教学审美能力

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    浅谈如何培养学生的音乐鉴赏力

    潘珺嫣
    243页
    查看更多>>摘要：考虑不同学生不同的音乐感受能力,因人而异地选择教学内容.通过反复聆听,寻找合适的方法,注重视听结合,依赖于艺术化的教学语言,可以调动起学生学习的积极性,使他们将理论与实践相结合,从而多方面地创设音乐情境.

    小学音乐能力欣赏教学

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