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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    浅谈做好小学班主任工作的几点经验

    张红霞
    209页
    查看更多>>摘要：班主任是学生成长道路上的引导者和教育者,因此,班主任应注重引导学生科学学习,并运用恰当的教育方式教导学生,使学生主动接受教育.此外,班主任在管理学生的过程中需做到多鼓励、多关心、多关注学生,以及多与家长交流,从而做好班主任工作,促进学生的长远发展.

    小学班主任工作

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    小学数学课堂有效教学评价体系的研究

    黄海波
    210页
    查看更多>>摘要：随着新课改对小学数学学习评价提出了新的要求和界定,教师在课堂上的各种教学评价时会获得更多的关注,为了提升小学生数学课堂的有效性和数学学习水平,要求教师在课堂上对教学活动做出正确的评价,克服不足.引导小学生根据教师所做出的评价,不断地改正自身的缺点和不足.在日常的教学活动当中,每一个教学方案的设计都是十分重要的,直接影响学生的吸收效果,关注课堂的教学评价是每一位教师应该重视的.

    小学数学课堂教学评价研究策略

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    浅析如何构建小学班主任与学生的和谐关系

    张治维
    210页
    查看更多>>摘要：由于小学阶段的教师与学生年龄差别较大,出现较多小学班主任在对班级学生进行管理的过程中往往会存在年龄和认知障碍.出现这种现象的根本原因就在于教师未能与学生构建良好的师生关系,进而影响了其日常管理工作和教学工作的开展.针对这一问题,研究目前小学班主任与学生相互之间的关系,讨论在教育改革的情况下,小学班主任与学生之间的和谐关系应当如何培养,希望对广大小学班主任起到借鉴与参考的作用,以期推动小学班主任管理工作的良好开展.

    小学教育师生关系班主任

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    如何培养少先队干部的自主意识

    谢维花
    211页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改教学理念的不断深入,教师应充分调动少先队员的积极性,努力培养学生的自主意识.在活动中,少先队干部应当勇于承担责任,通过实践发现自身问题,并进行改正.同时教师要为少先队员提供展现自我的平台,使其在活动中充分发挥自主性与积极性.

    少先队干部自主意识培养措施

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    多元化评价在小学音乐教学中的运用

    邢文芳
    211页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,教学策略与模式也随之发生了很大的转变,以便更好地适应社会发展需求.而多元化评价是现代教育中的重要教学方式之一,对于小学音乐教学效率的提升有着非常大的作用.不过就当前情况来看,很多小学音乐教师教学评价方式十分单一,这样不仅影响到学生音乐学习兴趣,而且对于教学质量也有着很大的负面影响.为此,主要针对多元化评价在小学音乐教学中的运用进行详细分析,希望能够对小学音乐教学质量的提升有所帮助.

    多元化评价小学音乐教学运用

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    美育,让每个孩子的奔跑都更有色彩——浅谈美育的文化功能与校园文化建设

    徐雅静
    212-213页
    查看更多>>摘要：美育属于专业领域的范畴.在校园文化建设的过程中有着特殊的作用.校园的美育氛围创设非常重要,能够促进学生各方面能力的发展.这不仅有利于提高学生审美,提升学生的精神境界,还有利于培养学生的情感、态度与价值观等.但现今校园文化建设却成为一种公式化、应试化的活动,缺少美感,失去了其应有的魅力.针对此种现状,探讨美育在校园文化建设中如何发挥育人的作用.

    美育艺术教育校园文化建设

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    复式教学理念在当前农村小规模学校教育教学中运用的思考

    黄喜安
    212页
    查看更多>>摘要：农村小规模学校存在着"一多、三少、两不合理"的特点.对传统复式教学理念进行创新,与农村小规模学校学校管理教育教学有机结合,解决农村小规模学校在管理、课堂教学中存在的一些问题,提出一点思考.

    复式教学理念农村小规模学校教育教学

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    "以人为本"在小学学校管理中的应用研究

    魏秀梅
    213页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,小学教学工作更加注重学生的全面发展,要求在学校教学中,不仅要让学生掌握各种重点知识,提升自身的学习能力,同时也要培养学生形成良好的学习态度和人格修养,这就需要在小学学习教育中注重管理工作.在素质教育背景下,小学学校管理工作还要践行以人为本的管理理念,合理引导学生以及教师将精力放在学习以及育人上.因此,围绕"以人为本"在小学学校管理中的应用来展开分析,通过详细了解"以人为本"在小学学校管理中应用的价值,提出促进其应用的可行性对策.

    "以人为本"小学学校管理应用

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    刍议如何打造富有特色的农村校园文化

    戴明宏
    214页
    查看更多>>摘要：校园文化的建设作为农村学校发展和进步的主要任务之一,是全面教育必不可少的环节.校园文化对学生发展和影响的影响力不可低估.无论是农村校园,还是城市校园、校园文化的建设同样重要,但农村校园存在基础设施薄弱、学生宿舍相对简陋等问题.因此,农村学校需要根据实际情况,从校园面貌、教育设施等方面加强农村校园的精神、物质和文化建设.

    农村校园文化特色

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    农村寄宿制小学毕业班班主任如何做好教学管理工作

    赵干方
    214页
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