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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于新课程的小学数学教学生活化分析

    秦丽华
    102-103页
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    学生主体性在小学科学教学中的发挥

    王作章
    103页
    查看更多>>摘要："学生是科学学习的主体"这是《义务教育科学课程标准》中所提出的基本理念之一,也是学生健全发展的基础,更是高效科学课堂顺利实现的保障. 所以,为了确保高效科学课堂的顺利实现,也为了展现科学课程的价值,更为了有效培养学生的科学素养,素质教育下,教师要更新教育教学观念,要有意识地给学生搭建主体性发挥的平台,以帮助学生从思想上认识到科学课程的价值,进而为学生科学素养的培养做好保障工作.

    小学科学主体性生活情境问题探究先学后教

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    新课程改革下的阅读、积累与写作

    尚来红
    103页
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    优化小学语文情境教学 提升课堂学习效果

    郑爱清
    104-105页
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    构建有效的小学数学课堂

    李翠雪
    104页
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    小学数学教学中如何培养学生的创新精神

    陈海燕
    104页
    查看更多>>摘要：在教学中广大小学数学教师要重视培养学生的创新精神.教师要深入领会新课标,挖掘教材,研究学生,探讨教学教法,激发学生的学习积极性、主动性和创造性,能够让学生成为学习的主人,成为有创新精神的新人.

    小学数学创新精神培养方法

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    小学数学课堂教学有效策略的探讨

    裴金龙
    105页
    查看更多>>摘要：伴随着社会经济体制的不断发展,知识与科技的日益更新,新一轮基础教育改革在我国进行得如火如荼.基础教育改革的形势下,小学数学的课堂教学必须要以激发学生的积极情感为主,培养学生以学为乐的志趣,以学生主体发展为本,以行之有效的策略提升小学数学课堂教学的新高度.

    小学数学课堂氛围生活情境小组合作探究信息技术

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    优化朗读教学 打造魅力课堂

    戈艳艳
    105页
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    基于创新角度的小学体育教学方法探究

    霍厚祥
    106-107页
    查看更多>>摘要：体育作为小学教育阶段的一门重要学科,其教学效果直接关系到小学生的体育锻炼及身体素质状况. 对此,广大教师应该给予体育课堂教学高度的重视. 如何打造高效的小学体育课堂,则成为需要重点思考的一大问题.立足于小学体育课堂教学现状,同时基于创新视角,重点分析了小学体育课堂教学方法.

    创新角度小学体育教学方法主要问题

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    语文教学要大力提倡"广泛阅读"

    孙丽萍
    106页
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