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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    新课改条件下小学数学课堂小组合作学习有效性研究

    廖兴祥
    132-133页
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    关于小学数学高效率教学行为特点分析

    舒永华
    133页
    查看更多>>摘要：伴随着教育改革的不断深化,小学数学教学也迎来了它新的发展阶段.一些行之有效的教学措施已经得到了广大师生的认可.在目前的新形势之下,作为一名优秀的小学数学教师,积极主动地转换教学思路,开拓新的教学方法,保证课堂上的质量,使学生可以很好地吸收课堂上的知识,为学生减轻课下的负担,打造小学数学的高效课堂,已经成为一个发展的必然趋势.对小学数学高效率教学行为特点进行了分析.

    小学数学高效率教学行为特点分析

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    提高小学数学课堂教学效果方法的探讨

    徐武
    133页
    查看更多>>摘要：课堂教学的效果提升能够提高学生的数学学习效率,在顺应素质教育发展进程中减轻学生的学习负担. 主要介绍提高小学数学课堂教学效果方面的内容,旨在提升学生的数学素养,让学生的学习效率得到提高.

    小学数学课堂教学方法

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    新课改背景下构建小学数学高效课堂初探

    彭一中
    134页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的不断推进和发展,教育工作者要把构建高效的小学数学课堂作为教学的重要目标,摒弃传统的教学理念,运用创新的教学模式,引导学生进行创造性学习,从而促进课堂教学质量的提升.就小学数学高效课堂展开研究和探讨,并作出了相关方面的建议.以期通过努力,找到促进小学数学高效课堂成功构建的可靠途径.

    新课改小学数学高效课堂探究

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    如何提高小学数学教学质量

    李熙燕
    134页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的广泛深入,对于教学质量方面提出了更高的要求,课堂教学是学生接受教育的第一阵地,因此,提升教学质量乃是必要之举. 在小学数学教学中,老师们呕心沥血,采取各种有效策略提升教学质量,只是想竭尽所能地帮助学生,让他们能在一个更好的环境中学习,学到更多的知识.

    小学数学教学质量提高

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    为学生打造一个充满生命活力的小学语文课堂

    袁莹
    134页
    查看更多>>摘要：语文是一门集工具性和人文性于一体的学科,是小学阶段非常重要的一门学科,在小学阶段的语文课堂教学中,保持课堂活力毫无疑问会对学生的课堂积极性有着很好的促进作用,能够让学生在充满活力的课堂中充分地调动自身的主观能动性,为学习效率的提高提供保障.

    小学语文活力课堂策略

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    浅谈老师的『讲』

    洪桂梅
    134-135页
    查看更多>>摘要：新课标要求:教师为主导,学生为主体. 还给学生学习的主人地位. 教师作为课堂教学的一部分,应该承担什么样的角色呢? 对此加以阐述.

    小学教育教育理论探究方法

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    小学数学良好课堂氛围的营造

    吴念英
    135页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂如何有效地进行是困扰每个教师的问题,在整个小学数学学习过程中,学生的积极性以及主动性会在很大程度上影响学生的学习成绩,所以,教师要根据学生的特点进行分析总结,努力创建出良好的课堂气氛,提升学生的学习热情,让课堂教学充满更多的活力.

    小学数学课堂氛围营造

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    论小学语文教学开展探究性学习

    马玉荣
    135页
    查看更多>>摘要：语文教学应该在轻松愉快的氛围中完成. 在一种自由的环境中,学生的学习效率能够显著提高.探究性学习作为一种重要的教学手段,不仅可以减轻学生的学习负担,培养学生自主学习的能力,增进和学生之间的情感,还可以营造一个良好的学习氛围,所以应该积极推广.

    小学语文探究学习积极独立

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    基于新课程改革的小学语文有效课堂教学研究

    邹永霞
    135页
    查看更多>>摘要：语文作为一门综合性学科,对于提升学生的文学素养有着重要的意义,在新课程改革背景下,小学语文课堂教学需要以培养学生语言综合运用能力为主,将学生作为教学主体,帮助学生全面发展,因此,就新课程改革下小学语文有效课堂教学进行研究,并提出合理的建议.

    新课程改革小学语文课堂有效性

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