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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅谈多媒体在小学数学课堂教学中运用的几点好处

    胡文香
    148页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,多媒体的使用越来越广泛,原因在于很多老师都看到了它带来的好处.第一,应用多媒体能巧妙地创设情境,通过情境来活跃课堂气氛,为学生主动思考、主动探究、发展创造性思维营造好的氛围,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体,实现学生的主体地位.第二,应用多媒体能巧设启发点,引导学生有重点、有目的地去观察思考,从而优化课堂教学,提高教学质量.第三,应用多媒体能化静态为动态,变抽象为具体,抛开时间和空间的限制,突破教学难点,提高教学效率.

    小学数学多媒体情境创设启发点

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    新常态背景下的小学数学微课教学研究

    顾宏斌
    148页
    查看更多>>摘要：作为一种新兴学习资源,微课以视频为载体将各种教学资源应用到某个教学环节或知识点的教学活动中.微课的价值极高,在各学科中都有较高的推广价值,小学数学也不例外.结合工作实践经验,对新常态背景下的小学数学微课教学策略进行了探讨,以供参考.

    小学数学微课兴趣

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    运用多媒体提升数学课堂教学

    廖艳琴周丹
    149页
    查看更多>>摘要：多媒体的融入创设了新颖的教学环境,教学模式将从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主,信息技术可以把数学课堂转为"数学实验室",学生通过活动得出结论,使创新精神与能力得到发展.

    多媒体优化数学课堂

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    探究小学数学微课的设计及应用

    李悦
    149页
    查看更多>>摘要：微课是一种主题鲜明且生动形象的新型教学模式.它是在网络信息技术与现代化教育相结合的基础上进一步发展形成的产物,是适应我国新课程改革发展的需要而逐步为广大教师所关注的教学模式.将探究小学数学微课的设计及应用,以供借鉴.

    小学数学微课设计应用

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    浅析微课在小学数学中的应用

    李奉莉
    150页
    查看更多>>摘要：微课作为一种在时代、科技的发展下诞生的产物,已经成为各大中小学教育机构推崇的新兴教学方式之一,然而很多小学数学教师没有以正确的理解来对待微课,认为利用微课制作课件比较麻烦,且具有难度,所以他们没有对微课资源进行很好的利用,这就导致他们的教学方法还是与先前传统的教学方法一样,不思变通,枯燥、无趣,这将直接影响到学生对小学数学知识的学习和掌握,也不利于激发学生对小学数学知识的兴趣和对学生动手能力、逻辑思维能力、想象能力的培养.

    微课小学数学运用

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    微课在小学数学课堂教学中的运用

    宋小庆
    150页
    查看更多>>摘要：新课改不断深入,小学数学教学中各种创新教学被频繁运用,微课作为一种较为新颖的课堂教学法,也得到了较好运用.传统教育教学理念及方法下,小学数学课堂教学效率较低,但微课教学法的运用能使小学数学课堂教学有效性得到明显提升.对微课在小学数学课堂教学中的运用问题进行研究,并结合小学数学学科知识及教学实际,就如何进行微课的深度运用提出了合理化建议.

    新课改小学数学微课

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    小学数学教学中多媒体技术的应用策略分析

    黄慧
    151页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞快发展,中国教育事业也得到了质的飞跃,现如今小学数学教学环境得到了很大的改善,先进的多媒体设备,以及与之匹配的教学手段等等都为小学数学教学的发展作出了贡献.现如今,多媒体设备已经进入到各个地区的课堂之上,但是由于各种因素,教师还无法完全掌握多媒体技术的使用技巧,先进的技术需要搭配相应的教学手段,在此,要讲述的内容就是促进多媒体技术在小学数学教学中顺利发展的策略.

    小学数学多媒体技术应用策略

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    信息技术在小学数学课堂教学中的应用研究

    李敏
    151页
    查看更多>>摘要：近几年来,随着计算机技术的更新与发展,信息技术也有了很多新的发展特点,它便捷、直观、充满趣味,能够直击人的感官,这些优点也让小学数学的教学变得丰富多彩,让上课的质量、上课的效果、课堂参与度都有所提升.基于这样的现状,具体地介绍在小学课堂中引入信息技术的相关认识.

    信息技术数学课堂教学效果

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    试论信息技术支持的小学数学教学创新研究

    邓永清
    152页
    查看更多>>摘要：信息技术在教学中的应用水平逐步提升,对于小学数学的教学工作而言,信息技术的使用很好地优化了教学效果,丰富了教学课堂,以崭新的视角、理念教授小学数学知识,建立新的数学教育模型,这对学生学习数学有很大的帮助.

    信息技术小学数学创新研究

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    电子白板在小学数学课堂中的应用策略

    孙沛
    152页
    查看更多>>摘要：交互式电子白板作为一种现代化的教学手段,已经应用到了很多教学学科当中,可以很好地改善学科教学环境.交互式电子白板在小学数学教学活动中的应用,可以充分发挥自身的教学特点,让小学数学教学活动更为高效、有序地开展.主要研究了交互式电子白板在小学数学课堂中应用的相关问题,并针对如何高效解决这一问题展开了几点方法策略分析.

    交互式电子白板小学数学应用方法策略

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