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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    小学体育中趣味性教学的重要性与措施研究

    陈培果
    231页
    查看更多>>摘要：为实现素质教育目标,多种教学方法被应用到小学教育中.在小学体育教学中融入趣味性教学,不仅吸引了学生的注意力,还增强了学生的学习积极性.为进一步了解趣味性教学对小学体育教学的好处,重点研究小学体育教学中融入趣味性教学的重要性与措施.

    小学体育趣味性教学重要性

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    基于创新角度的小学体育教学方法探究

    闫宏昊
    232页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的推进,国家越来越提倡素质教育与创新教育.小学体育课程也是一样,体育课程的教学更加需要课程的创新,这样才能根据学生的特点来制定合理的教学策略,才能让学生在体育课程中更加快乐地锻炼身体,提高自身身体素质.小学体育课程中,进行创新教学是一个教学重点.小学体育课程中的创新教学能让老师的教学更加具有特色,更加适合现在学生的学习情况.通过讨论创新角度下的小学体育教学,论述了相关的教学策略,仅供读者参考.

    小学体育创新教学教学策略

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    小学英语教学中高效课堂的构建

    田怡
    232页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展,越来越多的人走出去,越来越多的国际友人走进来,全球一体化程度越来越高,作为使用范围最广的语言,英语的学习是必不可少的.教育体系从小学便开始实行英语教学,但是如何构建小学英语教学的高效课堂是教学中的一个难点.

    小学英语高效课堂课堂氛围

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    高效课堂教学中通过小组合作学习促进学困生转化的策略

    朱科付
    233页
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    基于以班为本的机器人教学中小组合作分组策略的初探

    张赛
    233页
    查看更多>>摘要：成功的分组策略是小组合作学习的根本保证.以小组合作学习为抓手,提高机器人课堂教学的效率,以班级为研究单位,对小组合作分组策略的具体做法进行总结.

    小组合作分组机器人教学

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    多种教学方法下小学语文高效课堂的构建

    方丽
    234页
    查看更多>>摘要：对多样化教学方法进行大力研究与探索,符合新课改对语文课程提出的教学要求,能够满足小学生多样化的学习需求,语文学习质量和学习效果也能得到较大幅度改善.基于自身教学经验,对如何采取多样化教学方法促进语文高效课堂的构建这一问题进行一番个人观点的说明.

    小学语文教学方法高效课堂

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    浅谈品社学科和谐有效的课堂教学

    丛佩岩
    234页
    查看更多>>摘要：在品社学科的教学中,要想把握课堂教学的精髓,必须认真研读品社学科的课程标准,明确品社学科的课程性质,"品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程".这句话首先给品社课程定位,它开设的学段是中高年级,是在小学低年级品德与生活课的基础上,并与七～九年级思想品德、历史、地理学科相衔接.有了这个准确的定位,就能更好地把握品社学科的课堂教学,形成一种轻松、有趣、愉快的课堂氛围.

    和谐课堂教学氛围

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    小学语文作文高效课堂的构建研究

    李琼
    235页
    查看更多>>摘要：语文在小学教育教学中具有较重要的作用,究其原因在于小学语文课堂是学生学习中国语言和中国文学的起步,对小学生逻辑思维等方面有着较大促进作用.小学语文作文作为小学语文教育教学知识体系中较难的一部分,对于很多小学生来说,作文属于小学学业过程中最困难的一部分.对此以构建小学语文作文高效课堂来促进小学生作文写作能力的提升.

    小学语文作文教学高效课堂

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    生本理念下小学数学高效课堂的构建

    方志凤
    235页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,想要构建高效课堂就需要改变传统的教学策略,让课堂从"师本"向"生本"进行转变.因此,对生本理念进行相关探究,提出构建小学数学高效课堂的教学策略.

    生本理念小学数学高效课堂

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    浅析新课程背景下如何提高小学数学课堂教学的有效性

    李祎楠
    236页
    查看更多>>摘要：时代在发展,教育事业发展得如火如荼,新一轮课程改革的深入发展为教育工作指明了前进的方向,在小学数学课堂教学中,需遵循新课改的基本要求,创新教学理念、教学模式、教学形式,提高学生的积极性,发挥学生主观能动性.主要以新课改为载体,从多个角度探究小学数学课堂教学有效性的提升策略,为同行提供帮助.

    新课改小学数学课堂教学有效性

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