期刊,新课程·小学 2015年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

小学体育的游戏化教学策略分析

王玉平

118-118,119页

查看更多>>摘要：发展小学体育的重要目标是增强学生体质，拥有一个强健的体格。在小学体育教学中应用游戏化教学，是新时期小学体育教学的创新与突破。游戏化教学是通过在体育教学中穿插游戏来增加学生对体育的兴趣，帮助体育老师改进教学，因此为了达到体育教学的目的和宗旨，体育老师应该善于利用体育游戏化教学来促进体育教学和学生的全面发展。

关键词：

小学体育游戏化教学策略

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探索幼儿语言游戏化教学

田和龙

118-118页

查看更多>>摘要：对于幼儿的语言教学，幼儿教师一定要结合幼儿好动、活泼的天性，开展有针对性的游戏化教学。游戏化教学模式的主要特点就是其语言运用的实践性、生活性、趣味性。如果幼儿教师能够积极运用这种教学模式，相信幼儿的语言学习水平和思维能力都能够得到全面提升和发展。如何具体实现语言游戏化教学的有效性，结合多年的幼儿语言教育工作经验，提出如下几点意见看法，仅供参考。

关键词：

探索幼儿语言游戏化教学

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小学语文学法指导中的“四导”策略

罗仁芬

119-119页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中，运用正确的教学方式进行教学对学生来说显得十分重要。并且小学阶段学生正处于人生发展的关键阶段，在进行各种教学活动的时候，教师对学生的指导显得尤为重要。就小学语文学法指导中“四导”策略展开讨论。

关键词：

小学语文学法指导“四导”策略

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浅谈小学数学课堂教学改革

王华

119-119页

查看更多>>摘要：把教学改革理念融入课堂教学中，以学生的发展为中心，创造性地使用教材，让学生在自主探索过程中真正理解和掌握基础知识与基本技能、思想和方法，让不同的学生得到不同的发展。

关键词：

数学课堂教学小组合作学习多种训练

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竞赛能激发学生的自主、合作学习

杨克萍

120-120页

查看更多>>摘要：学生学习方式的改变，是课程改革实验的关键。新课程倡导学生主动参与、团结合作、勇于创新，培养学生获取新知识的能力、交流与合作的能力。因此，教师在每一节课中都应设计有独立自主学习，讨论合作学习的环节。但是，怎样才能激发学生自主、合作地学习呢？

关键词：

激发合作学习自主学习

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优化小学语文教学的策略探究

陈正午

120-120页

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科技实践活动让学生回归德育本真

刘群

120-120页

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对创设小学语文情境教学模式的探究

葛丽娜

121-121页

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创设合理情境实现成功教学

蒋梁英陈晶晶

121-121页

查看更多>>摘要：运用情境教学，还应根据《义务教育体育课程标准》学习领域目标的需要，情境的设置要有利于教学目标的完成，不能只追求形式；运用情境教学，还应贴切自然，使人感到合情合理，不牵强附会、矫揉造作。

关键词：

问题情境目标情境思维情境

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赞美的力量

王玉刚

121-121页

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