首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    加涅的信息加工学习论下的识字教学

    吴燕
    24-24,25页

    依托芦苇文化,走内涵发展之路--河北沧州南大港产业园第三完全小学校本课程的建设与实施

    刘俊山董建新刘淑芬刘海霞...
    24-24,25页
    查看更多>>摘要:开发以芦苇和湿地为主题的校本课程,让学生吟诵湿地诗文,书写湿地文章,创作湿地艺术,学习大洼精神,采用多种方法丰富课程形式和实践活动,提高学生综合素质。

    芦苇文化校本课程多元化学习综合素质

    语文综合性学习的资源开发策略

    朱玲娟
    25-25页

    浅析幼儿音乐教学中的教与学

    杨冬梅
    25-25页
    查看更多>>摘要:音乐教育对人们的全面发展极为重要,也可以说只有音乐课才是唯一对人作为一个整体,进行综合培养的一门课程,它对于完美人格的形成和发展都意义深远,幼儿音乐的教学其意义更大。

    幼儿音乐教学意义深远

    浅谈小学数学学习兴趣的培养

    郑娟
    26-26页
    查看更多>>摘要:对于小学生来说,数学学习兴趣的培养对于日后数学知识的理解、创造性思维的开发以及自主学习能力的培养都有着潜移默化的重要作用,应该引起教师的充分重视。针对如何培养学生数学学习兴趣进行分析,以提高小学数学学习成效。

    小学数学学习兴趣方法探究

    情境教学与小学数学课堂教学浅谈

    周洁
    26-26页
    查看更多>>摘要:新课程教改提出以来,对教育教学活动的开展有了新的要求。尤其是针对传统学科的教学活动更是有了新的高度和目标。小学数学的教学在这样的背景下就需要做出更多的变化和改进。针对小学数学课堂教学中情境教学的开展提出了看法和意见。

    小学教育数学教学教材

    小学数学教学经验之谈

    廖小兰
    26-26页
    查看更多>>摘要:学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。要让学生成为学习数学这门学科的主人,培养学生学会从生活实际出发,钻研活用教材,因材施教、因人施教是最根本的常理。数学教学中,必须要让学生积极开动脑筋,勤思乐想,认真思考,逐步养成独立思考的好习惯。

    培养兴趣习惯独立思考

    小学语文教学语言特点新探

    董建红
    27-27页
    查看更多>>摘要:语文教学是小学教育的基础课程,是传授人文知识的重要学科。教学语言是教师在课堂教学中使用的语言,对于学生的语言能力的发展会产生潜移默化的作用。因此,主要从教学语言特点这一角度出发,结合具体案例,对小学语文教学语言的特点做了比较深入的研究。

    小学语文教学语言特点探析

    小学语文阅读教学文本细读的策略研究

    苏炳炎
    27-27页
    查看更多>>摘要:义务教育教学的不断完善和落实,对于处在此阶段的学校教育提出高的要求和指示,小学教育作为参与义务教育教学实践的初级阶段,保证学生积极参与学习和课堂实践,做到对学生的基本、有效培育和教学是小学学校基本的教学理念。以小学语文阅读教学为例,分析了在此教学实践中文本细读的有效策略。

    小学语文阅读教学文本细读

    爱在教育中的魅力

    毛平
    28-28页