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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    谈小学数学课堂有效参与型教学对策

    唐亚彬
    323页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求实施新课程教学改革,在新形势的驱使下,教师需要研究有效的教学策略,在全面把握教材的基础上,创造性地使用教材,改革课堂教学方法,提高教学质量,为学生提供更好的学习环境.

    小学数学自主探索创设氛围

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    数形结合思想在小学数学教学中的应用

    向成权
    324页
    查看更多>>摘要：数形结合是一种数学思想,主要是指通过数与形的结合,相互转化问题的思想.数学家华罗庚曾经说过:“数形结合百般好,隔离分家万事体.”从中我们可以清楚地看出数形结合思想在数学中的重要性.

    小学生数形结合应用

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    浅谈小学体育课兴趣数学

    王兴志
    324页
    查看更多>>摘要：传统的体育课堂教学枯燥乏味,因而学生不喜欢上体育课.其实体育课是一个非常重要的科目,它直接影响着学生的身体健康,身体健康又直接影响着学习,对以后的健康成长也有重要的影响.因此,我们要重视体育课的教学.

    小学体育兴趣教学教法研究

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    浅析如何进行有效的小学科学教学

    彭国民
    325页
    查看更多>>摘要：小学科学的有效教学能够培养小学生的科学思维,促使学生深刻认识科学的重要性.由此,教师应进行有效的小学科学教学,以此培养学生的科学素养,推动学生的全面发展.

    有效小学科学教学形式

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    质疑催生创新之花

    郑学平
    325页
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    合理游戏 畅游数学

    张婉
    326-327页
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    试论小学语文的高年级阅读横向分层教学

    邓廷杰
    326页
    查看更多>>摘要：在教学改革的浪潮中,综合素质拓展与培养已成为考量小学教学质量的重要方面.而小学语文阅读是拓展学生思维、培养综合素质的一种教学手段,成为小学教育工作者关注的焦点.同时,在小学语文教学中,阅读教学是其核心组成元素,特别是在高年级阶段.横向分层教学的应用可以帮助学生更好地掌握学习规律,培养他们独立学习的能力,进而提高其语文阅读水平.

    小学语文高年级阅读横向分层教学探讨

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    “3×2”教学模式让语文课堂“活”起来

    吴盛渝
    327页
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    用“寻需见进”四段课堂教学模式,优化语文课堂教学

    刘德琼
    328页
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    论合作学习在农村小学数学教学中的应用

    葛晓琴
    328页
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