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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    合作教学在小学语文阅读教学中的应用

    刘尧琼
    334页
    查看更多>>摘要：在素质教育新课改的背景下,小学语文的教学方式在不断地改革和创新.在小学语文教学过程中,对小学生阅读能力的培养成为教学的重点任务.小学生的阅读能力除了对文章的含义进行理解之外,还要加强对文章的审美和鉴赏.

    合作教学小学语文阅读教学应用

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    浅析小学高年级语文写作教学的有效性

    严彬
    335页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学过程中,作文一直是整个教学内容中比较重要的部分,但是在小学高年级阶段的语文教学中,由于学生自身语文素养的不完善导致在具体的写作教学中出现了诸多问题,因此如何保证写作教学的有效性就显得格外重要.

    语文写作有效性知识联系

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    “趣味语言”让小班幼儿绘画活动充满生机

    李玉香
    336页
    查看更多>>摘要：幼儿绘画活动是幼儿形象语言的交流方式,是幼儿乐于接受的轻松愉悦的活动方式,它对于幼儿开展创新教育起着推动作用.趣味语言可以协助幼儿运用生动、形象、有特点的语言,正确评价幼儿的绘画行为,充分调动幼儿参与绘画活动的积极性.

    趣味语言小班幼儿绘画活动

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    探察小学数学教学法课程中的合作学习模式

    韩庆伟
    336页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,新课标制度的完善以及大力推行,使小学数学的课堂模式发生了巨大的变化,从凝重变活跃,从死板到开放,侧重对学生思维的培养.在小学数学教学法课程中的合作学习模式中,小学合作学习模式的构建以及实施过程都让学生在合作中互相沟通、互相学习,达到共同进步、平等发展的目的.

    小学数学教学合作学习课堂教学

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    小学生自主与台作学习之我见

    王凤艳
    337页
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    作文起步阶段的仿写训练

    张明明黄建华邹质彬
    337页
    查看更多>>摘要：如何才能在教学中更好地训练学生的语感,较快地提高学生作文水平一直是当前小语界最热门的话题之一.在教学中大胆实践,我认为仿写是提高学生写作水平的有效途径之一.

    习作教学模仿鉴赏

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    小学数学教学要培养创新精神

    吴晓冬
    338页
    查看更多>>摘要：小学数学新课标要求:“数学教学中要培养学生实事求是、独立思考、勇于探索的科学精神.”我们作为小学数学教师,更要致力于培养学生的创新能力.在教学中,要激发学生的学习积极性、主动性和创造性,培养学生的参与能力,充分展示学生学习的主体性,发挥学生在数学课堂教学中的主体作用.

    小学数学创新精神培养策略

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    文本细读法在小学阅读教学中的应用

    江霖
    338-339页
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    小学数学教学中小组合作学习存在的问题及解决策略

    张敏
    339页
    查看更多>>摘要：课程改革的实施,合作学习受到教师的重视和关注.合作学习的主体是学生,合作学习主要是培养学生的思维能力和创新能力,是行之有效的教学方法.主要从小组合作中存在的问题入手,在实践探索中提升学生的合作策略,目的是为了提高学生的数学学习能力,让学生主动探寻知识,培养自主学习能力,为数学学习中的长足发展奠定坚实的基础.

    小学数学小组合作问题策略

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    小学语文教学中的探究式学习

    谢凯
    340页
    查看更多>>摘要：随着我国科技的快速进步,教育体制的改革也在有条不紊地进行着,传统的教学方式逐渐被新型的授课模式所取代.简要分析了小学语文教学中探究式学习的主要方式,希望对广大教育同仁有所帮助.

    小学语文探究式教学重要意义主要方式

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