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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学数学解决问题方法多样化的研究

    张银合
    352页
    查看更多>>摘要：数学是各学科中的重要组成部分,是其他学科运用的基础.在数学的学习过程中,“问题”是最重要的内在组成,在问题思考和解决的过程中,能够有效培养学生的思维能力和逻辑运算能力.因此,多样化的问题解决方法有助于学生发展数学思维,为其他学科的学习奠定了稳固的基础,以数学问题为出发点,对如何采取多样化的问题解决方式提供一些建议.

    小学数学问题多样化

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    浅谈如何提高小学美术课堂教学魅力

    樊菲
    353页
    查看更多>>摘要：教学是一门科学,也是一门艺术.随着新课改的不断深入,素质教育已被越来越多的人接受,美术教学更是得到人们的普遍关注.就如何提高小学美术课堂的教学魅力展开论述,从四个方面阐述了自己的微薄认识.

    美术课堂教学魅力

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    小学三年组数学优质课堂特征的研究

    冯国梅
    353页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习的开端,所以在小学阶段培养学生的能力和习惯很重要,小学三年级的学生已经有了一些文化基础,在这一阶段给学生足够的空间会使学生得到更快、更全面的发展.

    小学数学优质课堂特征研究

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    构建生活化的思想品德课堂

    朱家勇
    354页
    查看更多>>摘要：品德与生活(社会)课来源于生活,教育的目的又让学生走向生活.因此,让课堂教学生活化,让学生在生活化的课堂教学中认识、体验和感悟,从而培养良好的道德素养和道德情操.构建生活化的课堂不仅要立足于学生的认知水平和认知能力,更重要的是要着眼于学生的生活实际.

    生活化体验行动实践

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    以“趣学”理念点亮小学英语教学课堂

    张营
    354页
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    让学生动起来,让课堂活起来

    李春新李春青
    355页
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    游戏教学在小学数学课堂中的应用

    柯从真
    355页
    查看更多>>摘要：数学是一门较为严谨的学科,数学课堂教学会使学生感到枯燥,学生的天性就是好玩,课堂中多采用游戏激趣的方式来教导学生,合理地为学生创设教学情景,这样就可以更快速地提高学生的学习效率,从而实现成功教学.游戏教学是一种新型教学方式,使用游戏学习的方式探索,通过交流的方式有效学习,帮助他们合理安排学习任务.新课改的教育课程进入实验化的阶段,教学方法也就成为了人们关注教学的重点.

    游戏教学小学数学应用

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    如何营造开放性的小学音乐课堂

    常青
    356页
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    生活化教学法在小学数学中的高效运用

    张官德
    356页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的逐步推进,我们越来越要求高质量的教育,能够将课堂归还学生,而学生也能够更加积极主动的参与到教学中来.而这也就要求教师能够不断进行教学改革,将学生的主动性以及积极性调动起来.特别是小学数学,此时数学更多的是来源于生活,学生的抽象能力不够,更加需要教师采用生活化的教学方式.这样的教学方式能够结合学生的特点,进行针对性的教学,这样才能够为学生接下来的学习奠定坚实的基础.

    生活化教学方式小学数学高效运用

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    小学数学课堂教学生本对话中存在的问题及对策

    朱传云刘海燕
    357页
    查看更多>>摘要：生本对话是现代小学数学教育中联系教师、学生与课本的基本途径,在当今发展越来越迅速的社会中,教学模式与形式对于课堂效果有很大的影响,所以生本对话就变得尤为重要.现将分析小学数学课堂教学生本对话中存在的问题及对策.

    小学数学课堂教学生本对话

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