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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    “班班通”让山里娃爱上语文

    余春萍
    340页
    查看更多>>摘要：随着现代信息教育技术的普及,“班班通”在农村小学开始广泛地被应用和实践.在语文课堂教学中运用“班班通”,可以为学生提供丰富的学习资源,激发学生学习的兴趣与热情,提高课堂教学效率.“班班通”开拓了山里孩子的视野,让一直沉默的语文课堂变得精彩,变得有活力.

    班班通语文学习兴趣

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    多媒体在小学英语教学中的应用研究

    陆欢
    341页
    查看更多>>摘要：随着教育的发展,英语教学渐渐开始广受人们的关注,它在各个考试中所占的比重越来越大,教师也开始运用各种方法来让学生学习英语,增加他们学习英语的兴趣,但是学生对于这门陌生的学科总是缺少兴趣,即使有兴趣也是三分钟热度.由于这门学科发音和听写的难度,让学生坚持不了多久热情很快就会消失,教师通过简单的教学不能让学生在这门学科上投入足够的时间和精力,即使在上课时也有很多学生不愿意听讲,更不用说让他们在课后自己学习,所以教师必须用一种全新的方法或者是用别的辅助手段来让学生对此有持续或者是认真的态度.在课堂上教师可以用图像来代替自己的描述和朗诵,让学生加深印象的同时能够集中注意力,现成的手段就是通过多媒体来辅助教学.主要讲述多媒体在小学英语教学中的应用研究.

    多媒体小学英语教学应用方法

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    巧借多媒体品味色彩的搭配——谈小学美术课堂色彩游戏教学

    聂素琴
    342页
    查看更多>>摘要：美术是一门充满美感的艺术,它能陶冶人的情操,给人以美的享受.尤其是在色彩方面,它来源于生活,应用于生活、服务于生活.正因为有它,才让整个世界变得更加绚烂多彩,给人们带来强烈的视觉冲击和美感.

    多媒体感知色彩搭配色彩应用色彩游戏教学

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    浅谈利用计算机辅助小学科学教学

    谢正国
    343页
    查看更多>>摘要：在小学,科学课处于启蒙阶段.作为一名小学科学课教师,在日常教学活动中,应该要保护学生的求知心,允许学生对新鲜事物感到好奇,在实际活动中,培养学生的探究能力和科学素养.计算机在今天的生活中十分常用,在教学中,它也早巳被作为一种实用工具引入.它能够让抽象知识变得具体,让枯燥的知识变得有趣,这样的教学工具非常适合在小学生的教学中使用.将就计算机在小学生科学教学中的作用作简要分析.

    小学科学计算机辅助情境教学

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    小学信息技术教学中的德育渗透

    李青松
    344页
    查看更多>>摘要：信息技术教学是小学阶段较重要的一门学科,通过信息技术教学使学生具备一定的信息技术素质,是每一位小学信息技术教师应尽的义务.随着新课程改革的实施,新课程标准对于小学信息技术教学提出了更高的要求,要让学生不仅具备良好的信息技术素养,同时也加强信息技术教学之中的德育渗透,让学生能够成长为德才兼备的优秀人才.结合自身多年的教学实践经验,关于如何在小学信息技术教学中渗透德育谈一谈看法.

    小学信息技术德育渗透策略

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    现代教育技术与小学数学学科整合中的误区与建议

    东旭山
    345页
    查看更多>>摘要：现代教育技术与数学学科的有效整合为课堂教学带来了新的活力,但在整合过程中也出现了一些问题.剖析了整合过程中出现的对现代教育技术定位不准、忽略学科特点、教学容量过大等误区,并试着针对误区提出建议,希望起到抛砖引玉的作用.

    现代教育技术小学数学学科整合

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    论小学数学与信息化技术的有效融合

    昌海丽
    346页
    查看更多>>摘要：信息化教学的程度,由以前的大学、高中教学变为小学、中学都要求使用信息化的教学手段.信息化教学越来越为大众所接受,成为现在教学的主要手段之一,它对于教学质量的提升有明显的辅助作用,是课堂教学设计的主要方向之一,给未来教学的创新发展提供了一定的条件基础.

    信息化教学小学教学教学辅助作用

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    关于多媒体辅助小学数学教学的思考

    陈滢
    347页
    查看更多>>摘要：在课堂教学过程中,有效应用多媒体已经成为广大教师提高教学效率的必要手段,所以,了解多媒体的积极作用,合理引入多媒体,逐渐受到关注和重视.通过简要分析多媒体辅助教学的积极作用,指出多媒体辅助新形势下教学的具体方法,以期能够提高小学数学教学的质量,提升学生的数学水平.

    多媒体小学数学积极作用方法

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    浅议小学数学网络教学的有效性

    丁方芳
    348页
    查看更多>>摘要：随着科技的迅猛发展,多媒体、电子阅览室、微机室等现代教学工具引入校园,网络教学已经成为一种趋势.小学数学教师应当巧妙借助网络教学的优势,提升教学方式,课前认真设计专题网站,优化教学环节,丰富教学内容,以教育信息化优势带领我国教育走向现代化.

    小学数学网络教学有效性

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    信息技术下几何图形创新思维能力的培养

    黄创辉
    349页
    查看更多>>摘要：小学数学作为培养学生发散思维的基础性学科,在培养学生创新能力活动中占有重要的位置.所以,小学数学教师在开展数学教学活动的时候,需要探究数学中利于学生创新思维发展的内容,并利用现代化教学手段将这些内容展现在学生面前,在学生参与中激发学生的创新意识.

    小学数学信息技术创新思维几何教学

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