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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈乡村资源在幼儿园区域活动中的合理运用

    徐晶晶
    77,79页
    查看更多>>摘要：农村自然材料丰富,这些丰富的乡村资源是幼儿园孩子学习的宝贵财富.根据不同的活动区域的指导思想和活动目标,结合幼儿年龄特点,充分运用乡村资源设置相应的活动.

    乡村资源区域活动巧用资源

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    观察实物,对比图形——提高学生识图能力的方法探讨

    瞿光龄
    78-79页
    查看更多>>摘要：图形教学一直是小学数学教学中的一个重要分支,小学教材里图形的认识是小学生第一次接触到图形教学的内容.针对提高低年级学生对图形的认识,帮助学生从小建立良好的空间观念和几何思维能力,提出几点教学策略和教学注意点.

    小学数学图形教学空间观念几何思维

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    浅谈小学分数乘除法应用题解题方法

    于生凯
    80页
    查看更多>>摘要：应用题教学要能让学生主动尝试从数学的角度,运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;学习新的数学知识时能主动寻找其实际背景,并探索其应用价值.

    小学数学应用题教学解题方法

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    数学基本思想方法在低年级教学中的有效互动渗透

    曾维德
    81页
    查看更多>>摘要：在实际教学中,教师可使用现有的知识,促使学生快速、高效地学习新知识,建立数学思维的新旧知识之间的桥梁.

    符号对应推理转化

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    浅析提升小学高年级学生数学解决问题能力的措施和方法

    赵月萍
    82页
    查看更多>>摘要：解决问题能力差是小学高年级数学教学最常见的问题之一,已经成为困扰众多数学教师的难题,亟待采取科学、有效的教学措施和方法进行处理.因此,针对小学高年级学生数学解决问题能力差的原因进行了分析,并提出了提升学生解决问题能力的措施和方法,旨在为数学教师以及相关教育研究人员提供一定的参考.

    小学高年级数学解决问题能力措施方法

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    浅析游戏教学在小学数学课堂中的运用

    谈其华
    83页
    查看更多>>摘要：数学是非常注重思维逻辑的,但是在课堂中一味地注重思维能力,不免会显得有些枯燥.对于小学数学来说,小学生具有好动、缺乏耐心等显著特点,面对抽象、枯燥的数学难以激起求知欲和兴趣.而游戏教学不仅能够引起小学生的兴趣,还能够换一种方式让学生更好地理解知识.主要对游戏教育的特点进行介绍,对游戏教学在小学课堂中的应用提出建议.

    游戏教学小学数学课堂运用

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    小学美术多样化教学的实施

    马静
    84页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,美育也越发受到人们的重视.在小学阶段,美术作为美育的重要手段之一,应当予以重视.但现在的小学美术课堂教学存在着诸多问题,如教师教学方式单一等,使得教学内容显得枯燥无味,降低了学生学习美术的积极性.对小学美术课堂教学方式进行创新,采用多样的教学方式是改变小学美术课堂教学问题的重要方式.

    小学美术多样化措施

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    灵活运用,返璞归真——刍议生活化背景在小学美术教学中的运用

    蓝春英
    85,87页
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    变废为宝巧探究——浅谈美术课如何实施变废为宝

    沈萍萍
    86-87页
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    快乐教学,快乐学习——论在小学体育教学中寓教于乐的具体做法

    关向阳
    88页
    查看更多>>摘要：快乐教学是以发展学生个性,调动学生积极性为主的教学模式,它不仅是素质教育和课程教育改革的必然趋势,而且也是社会发展的现实需求.在目前新型的教学大环境下,寓教于乐的教学模式改革了传统灌输教学、单向教授的模式,旨在让学生在快乐中自主学习,独立思考,积极创新,真正实现教学互动、教学相长的教学目标.

    小学体育兴趣游戏

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